A-level艺术是一个有趣也有用的学科,但是艺术老师表示,看到很多艺术同学一遍又一遍犯同样的错误。
新航道南京A-Level培训班小编给大家总结出来了,大家可以多注意哦!
1.认为艺术是轻轻松松的“补充”学科
如果认为A-level艺术知识涂点颜料、随便用蜡笔画一画就行,就是一种误解。一定要喜欢、热爱艺术,因为A-level艺术有很大的工作量,需要努力和毅力,很多时候A-level艺术的课后作业比其他学科的更耗时。
2.准备太长时间才开始
花数周时间为选题而烦恼,担心自己的选题是否不够完美,实际情况是你做了哪些比想法更重要。即使开始不太完美,如果以正确的方式进行,参考正确的艺术家模型,也是可以变成令人惊叹的作品的。为了偶然发现一个“完美”的主题而推迟你的项目,这种做法很少奏效,最后可能因为时间不够胡乱提交了作品。
3.较弱或乏味的作品
土味:仍然还有学生试图创作包含心型、闪闪发光、欢腾的马、跳跃的海豚、或一束束玫瑰等,过于“漂亮”的东西,这类没创意的主题很少是成功的。
乏味:选择合适但普遍的主题,比如肖像,但是却没有努力以新的形式创作。即使非常优异的学生,有时提交的作品也让考官想打哈欠。条件较差但有好的想法的学生,也能引起老师的注意。
简单:条件较差学生常见错误,避免复杂的、有挑战的构成,采用扁平的场景,不太可能获得很好的结果。
不平衡:高中美术项目的每一幅图片、每一页和每一个准备部分都应该以一种平衡的、美学上令人愉悦的方式来安排。
4.炫耀自己不擅长的技能
艺术创作上不断实践探索是对的,但是向考官炫耀你的弱点肯定是错误的。
5.没有展示出过程发展
很多艺术课程,比如IGCSE、GCSE、A Level Art,要求学生展示从最初的概念发展到最后的作品。常见的问题,可能是提交一大堆不相关的东西,或者根本没有发展过程。
6.不断地重新开始
那些选择艺术的人通常都是完美主义者,希望自己作品的每个方面都完美。但是不断地重新启动开始,不是一个好办法,因为所有的艺术作品很少不能修改或改进,而不断开始的学生最后可能因为时间不够,提交一些并不能真正代表自己技能的半成品。
7.画二手资源
根据别人拍摄的图像作画,是高中艺术学生可能使用的最危险的策略之一。因为它可能表明你与某个话题缺乏个人联系,缺乏原创性,存在抄袭问题,并导致作品比较肤浅。某些项目中可以使用二手资源,但是要非常小心。
8.花太多时间在注释上
有的同学把注释作为一种拖延的形式,以避免在视觉材料上下功夫。我们要把艺术放在第 一位,把注释放在第二位。
9.作品陈述比较弱
不管你承认与否,陈述很重要。艺术与设计是一门视觉学科,但是你需要通过陈述让别人了解你的作品结构、安排、组合方式、你的热情和态度。
10.拖延症
艺术学生成功的第 一大障碍,是拖延症。把事情留到最后一分钟,对某些科目是可行的,但是艺术不行,即使是技巧熟练、能力很强的学生,也需要足够的时间来完成艺术项目。
A-level艺术考生的10大常见错误,可能也是我们日常学习中常见的错误,因此好的学习习惯和正确的艺术入门就变得很重要,新航道锦秋A-Level小班课是非常适合你的。
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