国际学校：国际初中探索人文与自然地理！
在英国学校中，地理是一门从来都不可被忽略的学科。英国初中阶段的地理学习对学生提出了更高的要求。学习范围进一步扩大，放眼全球，世界上重要地区和国家的区位知识，自然和人文特征;学习深度拓展，学习不同国家和地区存在的地理发展问题，社会问题，研究自然与人文活动的相互影响，相互塑造。
虽然每个国际学校的具体学习内容有所不同，但是不同学校每个学年安排的教学计划基本一致，一般来说：
7年级：
衔接小学阶段的地理知识，引入初中教学;
发展地图使用技能;
分别探索英国、非洲、北美、南美、亚洲、大洋洲的自然和人文地理知识，了解各种自然和人文景观的塑造过程;
探究世界上不同地区存在地理问题(环境问题)
8年级：
进一步深入研究人文和自然地理知识。这一学年，学生将会学习世界上的生态系统，比如沙漠、草、热点雨林;
中东地区的自然和人文景观、中东的当代问题;
非洲的自然和人文景观、非洲国家研究，非洲的贫困问题;
学习社会中的经济活动
9年级：
危险的自然和人类世界;
贫困、疾病以及发展不平衡带来等地理发展问题;
中国和俄罗斯：两个新兴的发展中国家;
海岸景观;
人口问题
可以看出，地理这门课程的学习内容广泛，知识点细碎。既包括国内的知识，也有国际的知识，既要研究自然生态问题，也要学习人类社会中存在的经济活动、社会活动，涉及范围非常广。
不过，绝大多数的学习内容都离不开人文地理和自然地理这两个范围。自然地理偏重于理科，人文地理偏重文科，只要掌握两个重要分支的学习技巧，初中地理就学成一大半了。
所以今天就来跟大家分享下，人文和自然地理学习，分别有哪些有效的学习技巧呢?帮助孩子的复杂的学习体系下，建立清晰的知识框架，提高学习效率。
人文地理学习技巧
01使用特别的记忆方法：
人文地理主要是指人口、城市、农业、工业、资源、能源等与人类活动密切相关的问题，这些问题理解难度并不高，侧重于记忆，学生可以在提高记忆效率上下功夫。
综合运用图像记忆法、表格记忆法、提纲记忆法对不同类别地理知识进行梳理。以表格记忆法为例，可以让孩子根据一个学习主题整理一个记忆表格，如果要学习非洲的人口情况，可以在表格中标注人口规模、人口增长率特点、人口规模特点、人口问题等几个关键字，将对应的答案整理上去。
在整理表格的过程中，注意使用精炼的语言，学习重点就可以一目了然，等到复习阶段看着表格回顾知识也非常方便。
02整理学习提纲，拆解学习要点
针对不同的学习主题整理学习提纲。比如学习每个大洲的人文地理时，可以按照人口、农业、工业发展情况进行分类，不用详细记录每个问题的具体答案，只需要写出最关键的部分即可。
整理提纲可以帮助孩子迅速恢复每个章节的重点内容，做到胸有成竹。
自然地理学习技巧
01画图+笔记相结合
自然地理涉及很多地质、河流、风力的相互作用，形成了不同的地貌、自然景观，学生可以将这些作用通过画图的形式展示到笔记上，加深对这些地理作用的认识。
02提高地图、图表使用技能
自然地理的学习和研究，基本都要用到这两项重要工具。拿到一张地图，学生应该能够判断出所描绘的地理位置、海陆状况、地质地形状况等要素。图表的学习使用要简单一些，所展示的信息也比地图更加直观，依旧是考察学生获取地理信息的能力。在日常的学习中，家长可以着重加强孩子对于地图和图表问题的训练，逐步增强孩子的归纳，分析和判断能力。
