有国际学校排行榜吗?为何国际学校排行榜如此受关注?评判标准是什么?国际学校排行榜一直是家长们非常关心的话题,现在国际学校的风头正劲,各种针对此圈的排行榜应运而生,那么,问题来了,排行榜到底为何,如此牵动我们的神经?排名又是如何判定的。
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为何国际学校排行榜如此受关注
其中的主要原因就是因为要比较,要尽可能为自己的孩子选择到适合的学校,所以,当没有一个比较默认的排行榜评估细则时,大家对所有可能出现的榜单,异常敏感及视若珍宝,固有思维就是有比较之后才能做出选择。
可这本身就是有问题的,不是吗?各媒体在出来自己的榜单时,我们能不能先出来一个较为统一的标准?否则,A说A有理,B说B有理,最终只是让家长孩子更为糊涂和困惑,不知道该如何选择。
就像深圳一所国际学校的校长所说:“我真的希望有非常权威的机构,公平公正地梳理一下各个城市的国际学校,分门别类,最好不要排名,这样方便有需求的家长参考。不负责任地乱排,会误导家长,更让潜心做教育的人寒心。”
这句话无疑是说出了很多家长的心声,也感慨于深圳有这样的好校长。所以,做榜单的初衷是什么?如果是为了帮助家长孩子更好择校,那么请尽可能客观公正。如果只是为了博得眼球,制造噱头,那么就请别混淆视听。
学校列表可以,家长可各取所需,在各种标准都没法真正统一的情况下,咱们能不能先别急着给各校扣个一二三四的帽子?
毕竟,好学校,坏学校,还真的没法那么简单一刀切。盛名之下的学校,也许“其实难副”,低调内敛的小而美学校,也能纯靠口碑杀出一条路。
评判的标准是什么
面对各种声势浩大的选秀,国际学校排名也好,教师风采大赛排名也罢,到底有没有哪些可以是共性的标准?目前国内评判标准的机构为宜校网、爸爸真棒和校长会&胡润百学,来看看这些机构的评判标准。
宜校网(百分制)
>>藤校档次录取占比20%
>>美国top30档次录取占比20%
>>生源质量占比20%
>>教学提升占比20%
>>竞赛层次占比5%
>>获奖层次占比5%
>>人均社团占比5%
>>活动层次占比5%
爸爸真棒(五分制,取平均值)
>>硬件5分
>>管理5分
>>老师5分
>>课程5分
>>社团5分
>>升学5分
>>口碑5分
>>专家5分
校长会 & 胡润百学
评估标准据称包括教师教科研成果、学校及教师获奖情况、学生全国性获奖情况、媒体关注报道、办学内涵表达传播、学业水平社会口碑等。
大抵看出一些共同点——社团,升学,课程等,主要就是硬件和升学等可以量化的东西,我们在看看国际机构是如何评判。
相信大家在看学校介绍的时候,有的学校会标通过了WASC认证、IB认证或者CIS认证等,这些都是主流国际教育认证机构和主流考试委员会授权机构,具体可点击文章《有没有人告诉你国际学校的资质认证很重要》进行了解。
国内机构的评判是从量化东西角度,国外机构则是更能产生宏远影响的东西,除了我们很快就能看到的一些显性指标外,还包括那些能带给学校长久影响的使命、愿景、办学理念,学校文化,学习伙伴等。
总结
所以,国际学校排行榜如果只是各学校追名逐利的工具,各自媒体机构迅速赢得眼球的法宝,无异于自欺欺人,当浪潮退去,谁是真正的勇者,自有时间来成全。在暂时没有一个更为理性的大众标准前提下,冷却降温,也许是很好的方法。
排名重要吗?也许重要,但更重要的是根据孩子学习情况和家庭实际情况去匹配,不能一味的追求排名。
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