师者心声

  众所周知，新航道教师桃李满天下，而新航道莘莘学子之所以在雅思、托福、SAT考试中取得骄人成绩，与老师成功高效的授课是分不开的。而为人师者，其授课可以简单分为三大阶段：，形式大于内容;第二，内容胜于形式;第三，内容上的升华。不断的授课实践以及对授课过程中出现问题的反思，可以促使一名教师从阶段进入第二阶段，而一名教师进入第二阶段后，如果想要进入第三阶段，就必须加强自身专业知识与应试技巧的修炼，即新航道五项修炼中大修炼——学术。而一名新航道教师在平时繁忙授课的同时，为了保证学术严谨及时效性，必须珍惜时间，投入到读书当中，不断充实自己，因此学术性离不开读书与惜时。

　　书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲

　　总有一些时候，想从纷乱中逃离，从红尘中隐逸。喜欢在“一钩残月天如洗”的静夜，沏一盏清茶，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟。在书香的氤氲中，一洗心中的尘垢。

　　一句“故书不厌百回读，熟读深思子自知”让我明白了好书需要“多读”、“重读”的道理，也促使我遨游于书的海洋，吸取那无穷力量。比如新航道词汇书目《词汇密码》，从同义词这个角度归类整理托福考试常用8000词，外加辅助音频，边听边记，既扩大了阅读词汇，又扩大了听力词汇，可谓一箭双雕。熟读剑桥青少教程，可以领略欧洲文化风土人情;品味剑桥青少教程，可以赏析美国大峡谷的异域奇貌。

　　以书相伴，是热闹中的静虑;以书相伴，是会心的相遇;以书相伴，是漂泊中的锚地;以书相伴，是永恒的栖居。向往着“暖暖远人村，依依墟里烟”的平静，躬身于“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的淳厚，在“飘飘西来风，悠悠东去云”的禅意中，回归生命的本体，在心灵深处，向诗意虔诚的皈依。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”在以书相伴的日子里，细细品味书香、书魂、书音、书韵，静静地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

　　书，让我体会人生的道理。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”解释着世界变化发展的规律，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”和“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”都体现了新旧交替、古今变换的过程。书，让我了解成功的方法。“欲穷千里目，更上一层楼”意味着要取得不同常人的成就，就要付出更多攀登的艰辛，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”启迪我们困境中蕴含着希望，因此我们面对失败和挫折的时候，不要灰心，不要放弃......

　　读你，闲看潮起潮落，云卷云舒。陪你，不管是艳阳高照，还是凄风苦雨。伴你永远，此心无悔，此情不渝。

　　志士惜日短，愁人知夜长

　　陆机《短歌行》曰：“人寿几何?逝如朝霞。时无重至，华不再阳。”人生短短几度春秋，说起来也是弹指一挥间。无论干什么事情都应该珍惜时间，切不可慨叹人生苦短，让时间白白地从你身边流逝。向前看，时间仿佛悠悠无边;猛回首，方知生命不过挥手瞬间。有不少人惋惜时间易逝，于是长叹：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。”只有回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才懂得时间的可贵，才体会到“少壮不努力，老大徒伤悲”的无奈!那么，一个人怎样才能在有生之年生活的更有意义，做出应有贡献呢?这就要求人们珍惜属于自己短暂时间，莫把宝贵的光阴虚掷，要趁青春有为之时多学一点，做出一番事业。这也正体现爱迪生的一句话：人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。

　　漫漫人生路，在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分反思，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美好。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”书是我生命的花雨，理想的晨雾。拥有书，潇潇洒洒，我的人生不会孤独。因为读书，因为感悟，心灵得以升华，生命得以升华。