美国留学必知—疫情后美本申请的变化？为什么ED变得更重要了？为什么选校不能只参考排名？那么除排名外，我们应该看什么？
美国留学必知—疫情后美本申请的变化？为什么ED变得更重要了？为什么选校不能只参考排名？那么除排名外，我们应该看什么？
随着Common App正式开放，2021-2022申请季也拉开了帷幕，上一个申请季带给我们的混乱和冲击似乎还有余波，又要开始马不停蹄迎接新一轮战斗。
而当前疫情仍未完全消散，今年的申请季又会有什么趋势？上一个申请季我们总结出了哪些经验？当前在选校阶段的同学应该注意什么？
今天，新航道前程留学美本超越计划项目总监，杜克学姐谭继敏就从以上几个方面，为同学和家长们答疑解惑！
过去一年多大家或许都经历过，受到疫情影响，很多考试无法正常进行，因此多所院校在去年都采取了Test-Optional 政策，也就是说可以选择性提交SAT/ACT，而在今年的申请季，大部分学校也依然沿用这一政策，不过也有例外。
例如佛罗里达州的大学，包括前30的佛罗里达大学在内，依然需要提交标化成绩。
而加州大学系统则直接改为Test-Blind政策，也就是完全不会考虑标化这一因素，即使提交了也不会看。
另一方面就是语言考试，同样受疫情影响考场紧张，托福也推出了线上考试的形式，同时还有一个原本就是线上的考试“出圈”，就是多邻国Duolingo，目前全球已经有800多所院校接受多邻国来作为语言成绩。
那么在2020-2021申请季，在疫情下出现了什么现象？
我们可以看下2020-2021藤校申请的数据，几乎可以说全线暴涨。
藤校如此，那么美本申请的整体情况如何？我们来看Common App公布的数据。
截止1月18日，CA共计收到了超过558万份申请，申请数上涨10%。而这558万份申请，来自98.9万个独立申请人，只比去年增加了1％，这说明由于不确定因素较多，平均每位申请者提交了更多份申请。
作为最 大生源地的中国，今年申请人数从去年的2.2万下滑至1.8万人，下降18%。说明的确是有一些人的出国计划受到了影响。
大家可能会疑惑，那这不是前后矛盾了吗？
这就要看另一组数据，CA在公立和私立大学之分的基础上，将本科生人数在10,000名以下的学校分类为“Small”，而本科生人数在10,000或以上的成员分类为“Large”。再将本科录取率低于50％的学校分类为“More Selective”，将其他院校分类为“Less Selective”。
这样分类统计后，我们可以清楚地看到，对于录取率低于50%（即竞争更加激烈）的院校，无论其是公立还是私立，规模或大或小，申请人数普遍高于普通院校。
因此，好学校和普通院校的申请在去年呈现了明显的两极分化状态。
首先带大家了解下什么是ED：
ED即Early Decision，申请时需要签署一份协议，表示这所大学是我的第 一选择，如果学校录取我，我承诺一定入学。
通常早申时间截止日期比较早，一般ED截止时间都在11月1日，部分学校会开放ED2，截止时间1月1日，RD阶段截止时间也是1月1日。
虽然很多学校都表示，早申并不会增加被录取的概率，但实际上我们仔细想想录取的逻辑，ED阶段录取的学生都是可以保证入学的，而RD阶段学校发放大量offer，却并不是所有学生都会接受，对于学校来讲也有很大不确定性。因此在ED阶段这些保证入学的学生，相对会更有录取优先权。
大家可以看下ED和RD录取率的对比。
像文理学院会更加重视ED阶段申请，像科尔盖特大学ED录取率有61%，格林内尔的ED录取率为47.4%。
此外，宾大的ED录取人数占入学人数的50%，华大圣路易斯ED录取人数占入学人数的60%，和同学们一样，学校也需要对学生入学有一定“确定性”。
我们可以看华尔街日报的一则新闻，提到今年大学的Wait Lists长到令人厌烦。
由于学生申请的学校越来越多，招生官很难决定今年要发放多少offer，发放的offer中又有多少会真正接受录取。只好把很多学生放在Wait Lists。
因此如果我们能够早些选定目标院校，把握好ED阶段的申请，早早拿到录取，就不必冒着更多不确定性的风险，在RD阶段面对更激烈的竞争。
那么ED申请需要注意什么？
一个是匹配原则，ED申请的院校一定是你喜欢的，适合你的。也不要盲目冲高而浪费了ED机会。另外如果有ED2，最 好也把握住。
如何选择我们喜欢的，又适合我们的学校呢？
在美本申请中，我们通常会看USNews美国综合大学排名和文理学院排名，以及QS世界大学排名。
但排名并不能反映实际申请的难度，不是排名越高申请越难，排名越低申请就越简单。例如佐治亚理工，排名在30开外，但申请难度极高，尤其是理工科专业。
第二，任何排名都无法排除经济利益和人为操纵。比如前几年加州伯克利就被曝出在给USNews提供的数据中作假，当然，UCB的声誉仍然无法否认。但我们也能看出学校为了提高自己的排名和知名度也会采取很多手段。
再从我个人经验出发，比如在我留学的时候，东北大学排名大概在90-100之间，以前排名甚至在100开外，而现在已经进入了TOP50，因此在这几年，学校肯定是做出了很多改变来提高自己的名次。
一是需要参考学校的地理位置，因为这涉及到气候、生活体验以及未来就业等。像东海岸地区有波士顿、纽约地区，大部分学校也集中在这个区域。
五大湖地区主要包括威斯康星、密歇根、俄亥俄、印第安纳、伊利诺伊等，主要以公立大学为主，也有部分私立大学如芝加哥、圣母大学。
西海岸地区主要就是我们熟悉的加州，包括斯坦福、加州大学系统等。
以我个人来说，我的母校杜克大学在北卡州，类似江浙一带的气候，冬天基本不下雪，夏天雨水较多，我个人就很喜欢当地温润的气候。
再如我的一个学生，他暑假去了卡尔顿的夏校，卡尔顿位于明尼苏达州，是美国比较靠北的州，冬天非常冷，即便七八月份也有点冷，他去夏校回来都冻感冒了，所以最 终没有选择这所院校，最 后去了埃默里。
还有一个因素就是学校规模大小，这决定学校的录取人数以及你的学习体验。
像文理学院规模都比较小，私立大学会大一些，而公立大学一般规模更大，校园也更广阔，课堂人数也很多，可能就无法体验文理学院那种小班授课。
再如康奈尔大学，学校规模非常大，申请人数是藤校之最，这也是我们经常看到康奈尔录取的原因，可别再以为康村很容易申了！
像莱斯同为综合性大学，规模却很小，本硕博所有学生加起来也只有7000多人，所以录取人数也很少。
美本申请复杂而繁琐
每一步都需要精心规划
每位同学的背景、目标不同
也需要根据自身情况制定个性化方案
如果还在对选校、申请、文书迷茫
快来了解一下
美国本科超越计划
8年经验顾问+海外院校学长助力
瞄准未来方向
