国际学校六大国际课程：DSE、A-LEVEL、IB、AP、OSSD、VCE是什么？有什么区别？该怎么选？当下，有愈来愈多的家长为孩子挑选国际学校来接受国际教育。然而，在择校期间，最让家长和孩子感到困扰的是：国际学校的课程体系如此之多，到底该怎么选?

　　大家较为熟悉的主流课程有：A - LEVEL、IB、AP 课程，另外还有相对小众的 OSSD、VEC、DSE 等课程。

　　因为不同学校所开设的国际课程是有区别的，所以选择不同的国际课程通常也会对家长选择国际学校产生影响。

　　那么，要怎样判断自己的孩子适合哪一种教育体系呢?国际课程又该怎么去挑选呢?现在就跟着新航道南京alevel考试辅导机构小编来一起认识一下国际学校的 6 大课程体系吧!

　　IB课程

　　IB 课程乃是由国际文凭组织(IBO)所设立的，其面向全球的学生开设了从幼儿园一直到大学预科阶段的系列课程，旨在为年龄处于 3 至 19 岁之间的学生给予有关智力、情感、个人发展以及社会技能等诸多方面的教育，从而让他们具备在学习、工作乃至在社会上生存所需要的各项能力。

　　国际文凭组织(IBO)成立于 1968 年，截止到目前，它已经在 138 个国家与多达 2815 所学校展开了合作。IB 课程并未以世界上任何一个国家的既有课程体系作为构建基础，而是自成一套完整的体系，它广泛吸纳了当代诸多发达国家主流课程体系的长处优点，并且涵盖了这些体系中的主要核心内容。

　　IB 课程划分成了标准难度课程(SL / Standard Level)以及更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)这两种类型。IB 课程要求学生至少要选修六门课程再加上 “知识理论”(Theory of Knowledge)这门课，而且在所选修的这六门课程当中，至少要有三门属于高难度课程(HL)。

　　除了针对学生在课业方面提出要求之外，那些选择攻读 IB Diploma(国际文凭)的学生还需要在两年的时间内完成累计达 150 个小时的社会实践活动(CAS Hours)。在 A - Level 阶段，通常情况下会要求每个学生选修三门课程，成绩的学生可以选修四门或者更多的课程，而最少的情况也可以仅仅只选修两门课程。

　　IB 课程拥有其自身独立的评分系统，其中分是 45 分，学生若是能拿到 36 至 38 分左右的成绩，便具备了申请剑桥大学的资格(一般而言，申请剑桥大学通常需要 40 - 41 分的成绩)，而申请常春藤联盟大学的学生，其成绩一般在 40 分或者更高，至于申请牛津大学的话，则要求达到 42 分以上的成绩。

　　AP课程

　　AP 课程是起源于美国高中教育体系的，其每门单科的难度都颇高，受到欧美地区(尤其是美洲地区)各个国家的广泛认同。该课程项目是在 1951 年于美国创建的，从 1955 年开始便由美国大学理事会负责管理，到如今已经涵盖了诸如微积分、美国历史、物理、经济学、计算机科学、汉语言与文字等在内的总共 38 门课程。

　　学生能够随意挑选其中的部分课程来进行修习研读，而常春藤联盟的那些名 校通常会要求学生修习 6 门课程。尽管修习 AP 课程并非是申请出国留学的必备条件，然而申请人在出国留学之后，凭借 AP 课程的成绩是可以转换大学中同类课程的学分或者直接实现跳级的，这便极大地提升了攻读本科学位的效率。

　　除了美国之外，AP 课程目前已经得到了加拿大、澳大利亚、英国、德国等主流留学国家的认可，在申请这些国家留学时，所提交的 AP 课程成绩均能够在申请流程中为申请人大大增加优势、提升竞争力。

　　A-level课程

　　A - level 课程最初是英国本土的高中课程，如今已然发展成为在全球范围内规模且极具影响力的国际课程。A - level 课程发源于英国，有着 50 多年的发展历程，其学制为期两年，依次划分为 AS 和 A2 两个水准阶段，这与中国的高二和高三阶段较为相似。

　　A - level 课程为学生提供了 70 多门课程以供挑选，涉及数学、物理、化学、艺术、体育、语言、历史、文学等诸多领域。学生在第 一年学习 AS 课程时，可从众多课程里选取自己最为擅长的 4 门课程展开学习，待考试合格后，便能获取 AS 证书;到了第二年学习 A2 课程时，学生要从第 一年所学的 4 门课程当中挑选 3 门继续深入学习，最终通过考试就能获得 A - level 证书。

　　只需在两门课程的考试中拿到 E 等级，便可满足一些普通大学的入学标准。而对于那些相对较好的大学而言，则要求学生的 3 门课程成绩均需达到 C 等级及以上;至于像牛津、剑桥、哈佛等世界名 校，更是要求申请的学生其 3 门课程成绩要达到 AAA 或者 AAB 等级。

　　尽管 A - level 课程源自英国，但目前它已经获得了广泛的认可，每年全球有超过 500 万的学生参加 A - level 考试，其成绩得到了全球超过 160 个国家的 11000 所大学的承认，其中英国以及部分美国大学还支持 A - level 毕业生凭借 A - level 课程成绩来转换大学学分。

　　加拿大课程

　　BC课程

　　BC 课程是经过加拿大不列颠哥伦比亚省(BC 省)教育厅认可的高中课程，课程的难易程度比较适中，在全球范围都得到了承认。大连枫叶高中是 1995 年设立的，它是加拿大 BC 省在中国开设的第 一所海外学校。通过 BC 课程考试后，其成绩能够用于抵扣大学学分，使学生可以免修部分大学课程，这有助于学生减少在大学的学习时间、实现跳级，而且还能够节省数额不菲的大学学费。

　　BC 课程的毕业生拿着加拿大高中文凭并且拥有所需学分的情况下，可以直接向加拿大、美国、英国、澳洲等英语国家的大学提出申请，一般来说，不用参加托福、雅思或者 SAT 这些考试，而且进入大学后也不需要再进行预科阶段的学习和测试。

　　OSSD课程

　　OSSD课程，加拿大安大略省高中毕业文凭，是世界先进的中学课程体系之一，以其优质严格的教学管理在全世界享有认可度， 被加拿大、美国、英国、澳大利亚全部大学承认，是进入世界大学的通用文凭。

　　学制为3年，突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会活动能力，确保毕业生能很快融入西方社会的学习和生活。

　　同时也是世界上认可度的“过程式”教育体系，从教学体系到评估方式全面支持能力培养为核心的因材施教，充分发挥每个学生的潜能。

　　澳洲VCE课程

　　VCE是澳大利亚维多利亚省的证书教育，Victoria Certificate of Education的简称。颁发给成功完成维多利亚州高中教育的高中生的毕业证书。

　　维多利亚州高考课程评估当局(VCAA)对学生考试成绩进行审核和评估，合格后颁发给VCE证书。作为澳大利亚五星级课程，与A-Level、IB等 并称全球四大高中课程体系。

　　中国香港DSE课程

　　HKDSE(Hong Kong Diploma of Secondary Education)的全称为 “香港中学文凭考试”，它是香港考评局每年举办的公开考试中的一种，其地位等同于香港的高考。

　　学生可以凭借 DSE 考试成绩被香港、内地以及海外的大学录取。在全球范围内，有 16 个国家的 400 多所高校认可 DSE 考试的成绩，并且香港户籍的学生还能够依靠 DSE 成绩报考内地的大学。

　　以上内容就是新航道南京alevel考试辅导机构小编对 6 大课程体系的详尽介绍，想必大家在阅读之后，对国际学校的 6 大课程体系已经有了较为系统的认知。