IB培训-什么是IB课程？IB课程设置是什么样的？IB课程结业标准是什么？IB课程优势有哪些？

IB培训-什么是IB课程？IB课程设置是什么样的？IB课程结业标准是什么？IB课程优势有哪些？对于接触过国际课程的学生和家长来说，IB课程体系不是一个陌生的名词。那么到底什么是IB课程呢？IB课程体系适合什么阶段的学生，优势在哪？下面南京新航道小编就为大家详细介绍一下。

什么是IB课程

IB即国际文凭组织IBO（InternationalBaccalaureateOrganisation)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布167个国家与3643个学校合作，学生数量超过77万。与A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体系。

我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。

IB课程设置

所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。

简单的说，IB可以理解为一个文凭，可以在JC（相当于中国的高中）阶段修习，继而申请大学。IB的教学理念是全面发展，因此需要孩子学习6门课程。6门课程都合格，才可以毕业。

因此，IB分为六组学科。分别是：

1.母语（英文）

2.第二语言（法语、西班牙语等）。

3.人文科学，包括历史、地理、经济学、哲学、心理学。

4.自然科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

5.数学，包括、中级和初级数学。

6.艺术与选秀，包括美术设计、音乐、戏剧、乐器等。

与此同时，学生还需要完成三项重要活动,分别是CAS,TOK,AnExtendedEssay。

1.CAS:创新、行动和服务。鼓励孩子参加文体活动、社会活动、和义工活动。

2.TOK：知识理论。只是理论是一门跨学科的课程，教导学生在学习中从主观客观，正面反面等多个方位和层次思考和分析问题。

3.AnExtendedEssay论文：学生就自己感兴趣的课题，根据自己所学习的知识。撰写一片4000字的论文。

IB课程结业标准

6门IB课，每门满分为7分，及格为4分，加上CAS,TOK和ESSAY（缺一不可）的3分。总分为45分。因此学生需要通过6门课程考试，分达24分且都及格（即每门课4分），并加上重要活动的3分。27分。即可获得IB国际文凭。

国际中心会考课程机构在17年初公布的亚太地区学校成绩，学生及格率达到97.32%，比上一届的97.7%略微下跌。IB国际文凭的及格率还是非常之高的。

IB课程优势

1、被院校认可，申请时可以优先录取，优先度高于AP课程。

2、成绩6分以上可以在大学阶段转成大学学分，省事省力。

3、难度相当于大学程度，因此可以帮助学生很好的过度大一课程。不会被大学淘汰制度淘汰。

4、课程系统，全面发展。精英式教育。

以上是新航道南京IB培训对什么是IB课程？IB课程设置是什么样的？IB课程结业标准是什么？IB课程优势有哪些？的介绍，希望能帮助到大家。