国际高中选课注意事项（IB篇！IB选课常见问题汇总！
不同于其他国际课程，IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。为期2年的IB课程，对多数中国学生来说，需要提前完成至少1年的Pre-IB或IGCSE课程作为初中到IB课程的过渡，IB课程重视文理兼顾，选课范围很广，但需要在一定范围内选课，因此灵活性相对其他国际课程来说较小。IB课程分为标准难度课程(Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(Higher Level)。所有IB学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，每一门项目课程学生的分数从1～7分不等，包括至少3门HL和3门SL，加上拓展论文(EE)和知识理论(TOK)的3分(创新、行为与服务CAS以活动小时数计算)，IBDP满分为45分。
IB课程被分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IBDP文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习，艺术类或语言类如果没有可选的，可以从个人与社会或科学学科中加选一门。每一门课程又分为高 级课程和普通课程。所以IB的选课是有些复杂的。一般来说，IB选课需要遵循以下三大原则：
01
·课程学习难度
在选IB课程之前，可以先列出一个list，看看自己的兴趣点在哪，并通过学校、老师、网络等资源了解各个IB课程科目的特点和难度。每门IB课程难度也会因人而异。语言类课程注重阅读量、二外的学习取决于个人的接受与适应程度、文科课程对写作要求比较高、理科课程适合逻辑与计算能力强的、艺术课程一定程度看天赋。选课的时候需要注意进行时间分配，不要一味追求Higher Level，而要看整体分数，此外也要重视EE和TOK，其中任何一门fail都会导致最终拿不到毕业文凭，所以需要合理分配时间。
02
·大学申请要求
只选“对”的，除了个人的适配度，还要看大学专业对高中课程的要求。如果你想申请商科专业，那么HL数学AI或SL数学AA/AI一定要选;如果你的意向专业是数学类，那么数学以及1-2门Science课程就是必须;如果你对工程或物理化学感兴趣，那么HL或SL的数学、物理、化学就是必选;如果想读生物、健康、营养等生命科学类专业，建议数学外，再加1-2门化学或生物;如果你对建筑或艺术设计感兴趣，那么可以选一门艺术类课程，同样建议把数学或物理选上。
03
·高中课程设置
你想选什么，究其根本，要取决于你所在的高中开设哪些课程，以及学校在不同课程的排课上有无时间冲突。给自己留有一定的“喘息”空间，文理选课适量，除了上课，IB课后的作业和考试压力还是比较大的。
IB选课常见问题
Q
IB的HL和SL该如何分配?
与申请的大学专业高度相关的科目，应选作HL。如：申请商科专业，建议将数学选作HL;申请理工专业，建议将数学和1门Science选作HL;虽与申请专业无关，但容易出高分的科目，在保证其他先修课的基础上，可以选作HL。此外，自己擅长的优势学科，应选作HL。需要注意的是，一定要客观审视自己的擅长科目，并与学科老师充分探讨后再做决定。不同于A-Level，一旦选定，IB很难弃课或换课。同样的，感兴趣却难拿高分的科目，可以选作SL。
Q
12年级是否可以重新选课?
IB课程设置是2年，如果11年级没有一定基础，只靠一年时间，是很难达到考试要求的，一般也无法取得理想成绩。因此，在11年级选课之初一定要慎重，充分考虑自身兴趣、学科优势以及大学专业的申请要求。10年级的Pre-IB或IGCSE阶段正是让学生充分了解自己了解学科的过程，为IB学习做好准备。
Q
哪些IB课程容易/难拿高分?
根据2021年IBO官方公布的成绩分析(由于疫情原因，这份分析包含的是双路径考核，即考试路径和非考试路径，非考试路径是指在无法进行考试的地方，采取一种结合内部评估、课程作业、老师预估成绩的替代途径，这对于分数结果还是有所影响)，选择个人与社会类科目的学生最多，从得分率来看，7分获得率最 高的是语言习得类别，最 低的是艺术类别。但是6分和7分比例低，不等同于这些科目最难，有可能是因为选课人数少偏小众。来看具体科目，中国学生最常选择的英语和中文的7分率并不高;社会类别中HL历史的7分率最 低;去年是改革后数学科目的首考年份，难度有所提升，但总体来看6分和7分率都还是比较高，其中7分比例最 低的是SL数学AI，最 高的反而是HL数学AA;再看Science类别，计算机、物理、化学相对7分率较高，而生物最 低。对多数中国学生来说，HL数学AA，历史，生物，心理，视觉艺术等科目较难拿高分。
Q
尚不确定大学专业方向，索性把数理化生都选上?
国际课程的关键是选课，而选课的关键是确定大学的专业方向，也就是在高一年级就要考虑未来的专业方向了。但仅需要考虑专业大类，不必细分具体专业，可以据此选课。一般不建议同时选择数学和3门Science科目，学业压力会很大，容易顾此失彼造成整体丢分。就多数中国学生的擅长科目与学习习惯，一般建议IB选课：英语+中文(或二外)+数学+1-2门Science+1-2门社会或艺术，至于级别和具体科目，要根据大学专业的申请要求和自身的学习能力而定。
Q
拿不到IBDP全科文凭怎么办?
完成并通过6门IB学科课程和3门核心课程，即可获得IB Diploma，也就是IB全科文凭。但如果学生因故完成的科目数量不足6门或没有通过核心课程的考核，就只能获得IB Certificate，也就是IB单科证书。IB证书对于申请美国以外的多数大学是不利的。换而言之，IB Certificate学生的多数去向是美国，美国高校注重学生的学习过程和综合能力，IB单科的学生可以通过在校平时成绩+IB单科文凭+部分高中提供的美高课程文凭申请美国大学，往往也可以获得不亚于IB全科文凭的申请结果。但如果申请其他国家的大学，由于IB单科并非等同于高中完整学历，可能会被要求提供高中毕业证书。如果可以提供，则大学也可以受理IB单科申请，但整体来说IB单科不具申请竞争优势。
Q
IB英语可以替代语言成绩吗?
不少国外大学将IB英语视为申请人的语言的能力的体现，因此无需另外递交语言考试成绩，但需要注意三点：1)用于替代语言成绩的IB英语要求，包括对级别(HL or SL, English A or English B)和成绩的要求，一般大学认可接受HL英语4-5分或SL英语5-6分以上的成绩;2)对于多数应届生来说，都是用IB预估成绩提前申请大学，因此IB英语成绩也只是预估成绩，并不能真正满足大学的语言要求，因此对英语能力把握不足的学生，还是建议脚踏实地地参加语言考试;3)如果学生之前有考过IGCSE ESL，也可用于满足部分大学的语言要求。
Q
10年级成绩重要吗?
虽然10年级的成绩不被计入IB总分，但作为高中成绩的一部分，很多大学还是要求申请人如实提供的。另外，10年级所学内容与结果，是高中学术的一部分，是IB学习的基础，也是IB选课的重要参考依据，一定要慎重又认真的打好10年级的学科基础。
Q
EE和TOK是申请必须项还是加分项?
EE和TOK是获取IBDP文凭的重要部分。从大学申请来说，有些大学(如：英国)会将这两项bonus分数计入申请成绩要求，所在IB高中也会出具包含这两项成绩的满分为45分的IB预估成绩。此外EE/TOK也将是申请文书的利器，对学生的写作内容、思路以及知识拓展有相当的积极作用。
Q
IB学生还需要考SAT或AP吗?
对于绝大多数国家的大学来说，IB已是含金量颇高的国际课程，接受全球统考与统一评估，无需额外参加标化考试，但如果出现以下三种情况，建议加考SAT或AP：1)申请院校要求或建议，如：美国部分院校;2)现有IB学科并未满足大学专业的先修课要求，需要加考AP科目以达到课程要求;3)个人学术能力强，所掌握的知识无法通过现有IB科目充分体现。
Q
IB实考成绩与预估成绩不同，会被拒绝入学吗?
即使实考与预估成绩有出入，只要达到录取要求，一般不会被拒绝。需要注意的是，录取要求不仅指IB总分，也要看IB各科成绩(尤其是大学专业的先修课程)，如果总分或各科下滑比较厉害(如2-3分以上)，那么大学可能会认为“未能保持现有学术水平”，并以此为由拒绝入学。
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