托福阅读个分数段的复习策略

托福阅读分数分为各个档，考生们可以根据分数的描述适当找准自己的定位，然后再摸索出属于自己的复习方法。

0-14：0-14分的学生，单词和语法2道程序不过关，学习重心应放在丰富单词量和背诵语法框架上;同时可以以专项进阶初级、中级阅读或delta、longman等为学习教材，在学习这些教材时应以分析长难句和整理影响阅读的生词为主。

15-21：这个分数段的学生，单词和语法基本过关，但是长难句是影响其阅读的非常大因素。其次就是托福阅读题型和解题技巧。此时我们将TPO中出现的所有的长难句，逐一进行语法分析并翻译，直到我们再遇到长难句时，做到不用分析语法便能准确理解句子含义的地步。在做长难句分析时，我们也不要忘了学习托福阅读题型和解题技巧。网上查阅托福阅读讲义或者看相关视频，报培训班等等集百家之言，快速形成自己一套的做题技巧和习惯。同时还要限时(一小时)，做完一套tpo题目(推荐先做到TPO1-TPO6)，然后按照如下三个步骤，把这套题目研究透彻，巩固我们的做题技巧：

1，研究题目：对题错题都要研究，看看是何种题型，逐渐总结出自己常错的题型及归纳做题方法;

2，研究文章：从全文主题、段落主旨、行文逻辑三方面分析托福阅读文章的文章选材及文章结构;

3，研究长难句及积累词汇：把涉及到的影响做题及文章理解的长难句进行庖丁解牛般的分析，然后通篇翻译，积累学科词汇，高频词汇及短语，做到从根上扫清阅读障碍。

22-30：此类学生，单词基础和语法功底深厚，最需要的是解题技巧和考试发挥。模拟真实考试环境，做整套TPO阅读试题。几套TPO做下来之后，静静思考如下几个问题：

经过以上的分析，要能做到以下2点：对于常考学科，包括核心词，学科词汇，文章结构等有了全面的了解;对于自己常错的题目，较难的题目也有自己的认识。

一个是单词量的积累，另一个就是语法方面的实力，我们需要看得懂长难句。因为现在在阅读当中，长难句占的比例非常高。甚至很多的选项本身就是长难句。所以这方面，我建议大家一开始一定要去练习精读。比如说OG上面的题目，同学们都要给进行逐句的单词的过滤，仔细阅读，把不认识的单词背下来。另外就是要掌握长难句的语法，一定要能够把主干提炼得很清晰，明白各个语法成分的作用，能够一目了然地进行一个基本的翻译。这是很关键的事情。

没有任何一个同学能够跃过精读这一步，然后去拿到满分或者接近满分的成绩。所以在复习前期，精读很关键。那么再往后，第二个大的部分就是我们解答阅读题的技巧了。针对我们阅读的10个题型，以及我们如何去思考解答这个题目，如何去分析选项，分清正选和错选，这些都是需要一个大量的积累。所以，总结起来就是要双管齐下，一方面保证单词、语法没有问题，另外一方面对题目本身的解题思路非常熟悉。比如说，一看到这是一个推断题，我们就知道推断的一些基本思路包括因果推断、正反推断，然后再去找答案，这样解题就会非常快。这样两方面的实力相加，同学们就能够得到一个非常满意的分数了。

在做基本的阅读训练的过程中，大家会发现阅读这个单项是需要很长时间的积累才能够见效。但是一旦见效之后，这个能力就能够维持，并且可以稳步地提高。所以在这里，特别提醒大家，在整个托福听说读写四个科目的复习当中，可以适当地把阅读这种相对需要较长时间进行积累并且提高速度较慢，但到复习后期相对稳定的这样一个科目往前提。这样可以给其他科目在后期留出充分的时间，同时自己的备考也比较从容。

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