get到了！托福阅读如何更好的解题？阅读中都存在一些题目/文章的暗示！在我们平时做题的时候小伙伴们更多的是侧重了题型和刷题，却没有关注到在我们每次托福阅读中都存在一些题目/文章的暗示，如果看到并读懂了这样的暗示，对于我们理解作者意图甚至是答题都有极大的帮助。
那么究竟在文章中有哪些线索需要我们注意呢？
先说词汇题，大家处理词汇题的时候可能认识就秒选了，如果不认识进行一下推测，做完就潇洒的say byebye 了，无论哪种方式最终的关注点大都是落在了这个单词本身上。然鹅，词汇题在文章中的价值不仅限于此……其实它的隐含身份是路标！指明了它的下一题的答题位置！我们来感受一个词汇题和它的隐含作用⬇️大家完成下面两个题目：这两个题目选什么已经不重要了，现在和老师一起来看一下两个题目之间的关系。首先，如果你做第二题是打算或者已经采取了题干定位原则，那么正确定位的位置，是在Recent geological surveys……可是读了一句、两句、三句，发现根本回答不了题目的问题，白白浪费了2分钟还读了个寂寞！这个时候如果你注意到第 一题词汇题的位置已经在文章中标注出来了，那么按照刚才老师说的“路标暗示”第二题真正进入答题点的位置就应该在它的下面一句……have shown that……结论：词汇题在暗示它上下题的位置，并且ETS爸爸出题基本保持题文同序。经常被同学们问到的一个问题就是，老师我识别不出细节，老师我分不清段落的主次信息；又或者是，当老师问及哪里是段落的细节信息的时候，同学们会脱口而出“段落后半部分”“有for example的地方”，so……段落前面一定不会出现细节么？？没有for example 你们都咋办呀？脑阔疼……我相信你们也听说过很多识别细节的办法，比如出现了具体的人名、地名、数字、时间……但是依旧过不好这一关！记住！细节题就是在向你展示一个赤果果的细节信息啊……自己总结不好的段落层次，多利用题目的暗示啊，为啥叫细节题啊为啥啊？想不明白么，我们来看个段落，请大家自己区分出这个段落中的主旨和细节信息：看完段落的同学应该发现这个段落中就是细节很模糊，没有明显逻辑词暗示，那么问题来了我该怎么总结呀？我分不清主旨和细节最后的小结题岂不是又要废掉了？如果你还是打算做做定位结束了这个题目的话，真的是失去了一个亿！同样一个段落，配了一个细节题之后，它就是在告诉你细节的位置和内容啊！伙计们！无论！无论你能不能做对这个题目，你都要知道题干已经完整的向你展示了一个已知信息，就是M > This or H，不仅告诉你文章细节是描述This和H的部分，同时告诉你这个细节的作用是来做比较的，用来衬托M city的……结论：找不到段落细节的时候看细节题吧，它就差贴在文章里告诉你“细节在这里”了。无论什么题大家貌似都超级爱做定位，有很多同学在答题的时候一头扎进题目中，一心只想抓到题目的定位点或者是题干当中的关键信息，但是读来读去最后发现要不就是定位点没有一点实际用途，要不就是发现压根就没有定位信息，这可怎么办？如果此题按照常规定位原则，就会出现上述的情况，定位点信息不足无法答题。但是如果同学们看到这个段落中有三个主要的层次分别由逻辑词firstly，secondly，thirdly引导，而定位到的信息恰巧就是在thirdly这个层次下面。那么答题的方向就应该主攻第三点，而与其他信息无关，迅速排除掉很多不相干信息，题目就会迎刃而解！结论：定位点无效的时候，多多观察它所在的分论点在向我们传递什么，分论点的表现形式多由逻辑词来引导！综上所述，托福阅读题目千千万万，了解规律、掌握答题策略才能以不变应万变！
