为什么要做背景提高？国外大学想要什么样的学生？
为什么要做背景提高活动？有规划与无规划的区别
普通无计划课外活动
有指导计划课外活动
- 数量少、堆积
- 级别参差不齐
- 零散且无相关性
- 目标不清楚
- 没有特色
- 数量适当
- 级别有层次
- 项目有联系性
- 目标明确清晰
- 有个人特色
- 与学习安排协调得当
国外学校，更倾向有成功潜力的学生，不仅会学习，
也有自己的与众不同之处
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哈佛大学
“Harvard welcomes students from across the country and all over the world, with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.” (哈佛欢迎世界各地的有不同背景、才能、兴趣的学生”)
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斯坦福大学
“We believe that the best education can develop only in a vibrant, diverse community that actively affirms both the differences among its members and their numerous points of connection.” (我们坚信只在有一个充满生机的、多样化的群体中，教育才能发展。这样的群体既要有互不相同的成员，成员之间也要有多样的连接点。)
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普林斯顿大学
“It is our mission at Princeton to ensure that our community is as diverse and intellectually stimulating as possible.” (我们的任务是普林斯顿的学生群体尽可能保持多样化、能激发智力和思维的发展)