中考/高考后留学该如何规划？英美澳加港新名 校留学方案来啦！
● 高考后留学方案 ●
2024高考的日子越来越近，不少家庭会选择高考留学双规划，指的是学生在不放弃高考的前提下，同时办理留学申请。如果学生高考成绩优异，被国内心仪的大学录取，即可放弃留学计划;如果与心仪大学失之交臂，便可以选择出国留学，真正实现高考留学两不误!
国内家庭考虑的主流留学国家(地区)有：美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、中国香港等。
选择留学国家（地区），家长们主要考虑以下几方面因素：
01
是否接受高考成绩
英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、中国香港等国家（地区）的很多学校都可以接受高考成绩，美国排名100以后的大学有小部分可以接受高考成绩。
02
学校排名
QS排名100以内大学，美国有27所，英国16所，澳大利亚9所，中国香港5所，加拿大3所，新加坡2所。
03
费用(学费+生活费)
第 一梯队：美国、加拿大、英国(年预算RMB30W+)
第二梯队：澳大利亚、爱尔兰、中国香港、新加坡、日本(年预算RMB15W+)
美国方向
方案一：用高考成绩申请美国大学
申请截止日期：7月中旬
入学时间：9月
入学要求：高考本科线，英语：105-110/150
●优势：不耽误学生时间，匹配学校立即申请，也可以当做转学的跳板
○劣势：认可高考成绩的学校排名相对比较靠后，综合排名在83-200之间
方案二：Gap Year半年
在国内准备申请美本春季或秋季入学
申请日期：春季8-10月/秋季10月-12月
入学时间：次年1月/9月
入学要求：高中成绩单+毕业证，语言成绩TOEFL、SAT等(根据美国本科不同档位有所不同)，活动奖项、文书及面试等
●优势：适合学习能力强、坚定出国、对学校有要求的学生，准备时间更加充分，学校选择多
○劣势：会比同龄人晚入学半年
方案三：国内读大一本科，转美国大学
申请日期：春转10月-12月
入学时间：次年1月
入学要求：高中及大一成绩单，语言成绩TOEFL、SAT等(根据美国本科不同档位有所不同)，活动奖项、实习科研经历、文书及面试等
●优势：7-9月的准备时间，如果能转学到美国读大二，可以省去一年的学费，转学率比大一新生录取率高，性价比很高
○劣势：春转的学校名额比秋转少，要提早做好规划及准备
方案四：国际大一or语言预科
申请日期：7-9月
入学时间：9月
入学要求：高中成绩单+毕业证，TOEFL成绩：55-60+、财产证明等
●优势：当季入学，更早的去到美国适应当地的语言和学习，需要学生有一定的学习能力和自制力
○劣势：学校选择不多，相对排名低(60-100左右学校)，大一读完需要进行学校的内测来考核
方案五：申请美国社区大学
申请日期：7-9月
入学时间：9月
入学要求：高中成绩单，高中毕业证、财产证明等
●优势：申请门槛低，作为跳板可以转学到美国本科
○劣势：2年读完后需要转学到美国本科的大三
英国、爱尔兰方向
方案一：
通过国内高考成绩直入英国本科
适合人群：高三参加完高考的应届生
时间规划：需要提前考出语言成绩，高考成绩出来后立马提交申请。
●优势：可用高考成绩直接申请，学生不用进行额外的准备，节约时间，三年即可获得英国本科学位
○劣势：申请条件较高，一般需要高于各地一本分数线
方案二：
通过英国预科课程衔接英国本科
适合人群：高二/高三在读学生，希望转专业的学生
时间规划：高考后6月开始准备材料，7月提交申请，入读9月课程。或者10月开始申请，入读次年1月课程
●优势：英国大学本科预科主要是帮助学生填补现有学历和所选英国大学本科要求之间的差距，是通往本科课程的一条捷径，具有衔接作用。大学预科学习包括语言强化、专业课辅导以及学术技巧等方面，因此留学英国先读预科不仅提高学生的英语水平，还将提高学生的综合素质，提前适应英国大学教学方式，预科学习时间分为半年和一年不等
方案三：
国际大一文凭课程衔接英国大二
适合人群：高三毕业或国内大一学生
时间规划：高三后开始准备材料，7月提交申请，入读9月课程。或者10月开始申请，入读次年1月课程
●优势：国际大一课程是英国教育体系中专门为A-Level、Foundation成绩或语言成绩与名 校大一录取线稍有差距的学生设置。学生修完国际大一课程，通过学校的测试，并且达到学校的升学标准即可升入本校继续大二和大三。最终拿到英国大学的本科学位证。国际大一课程的录取要求要比本科大一低一些，课程难度也要低一些。不需要衔接课程，可以节约一年的时间
澳洲方向
方案一：预科+本科
时间规划：
7月-9月 需要准备高中毕业证书和高中平时成绩单递交申请，同时参加语言考试，或者学校内测
10月-12月 需要准备签证材料，获取澳洲留学签证。英语成绩好的学生，最快可入读10月预科课程;或者入读语言课程，衔接次年年初的预科课程
方案二：国际大一+本科
时间规划：
7月-9月 需要准备高中毕业证书和高中平时成绩单递交申请，同时参加语言考试，或者学校内测
10月-12月 需要准备签证材料，获取澳洲留学签证。
方案三：高中成绩直入本科
时间规划：
7月-9月 需要准备高中毕业证书和高中平时成绩单，参加语言考试
10月-1月 需要准备签证材料，获取澳洲留学签证。语言成绩达到直读的学生，衔接2月本科;语言未达到直读的学生，先入读语言，衔接7月本科。
加拿大方向
加拿大大部分学校只需申请人提供高中3年学习成绩即可申请。
但是加拿大少数几所头部高校，如多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学、女王大学等，除高中3年成绩外，还把学生的中国会考成绩和高考成绩列为重要申请材料，要求尽量提供。
高考成绩需达到一本线以上，同时要求雅思不低于6.5分。
如果英语成绩不达标，可以考虑“双录取”。加拿大有些学校可以在其他申请条件符合的情况下，发出该大学语言课程及有条件的大学入学通知书。申请者一旦顺利通过该大学英语课程的考试，无需再考托福或雅思，即可直接进入该大学专业课就读，无需再申请。
中国香港方向
内地高考生申请香港高校途径
想顺利就读香港本科，申请方式主要有三种：高考提前批、自主招生、国际学生通道、副学士2+2项目。
01高考提前批
香港留学提前批录取只针对香港中文大学和香港城市大学，学生可以在高考志愿提前批次中填报，不需要再到学校的官网申请了。
同时，学生也可以继续填报内地的大学，即使没能被这两所香港大学录取，也能在内地读本科。
02自主招生
除了上文提到的香港中文大学和香港城市大学通过提前批录取之外，其他的多数香港学校都支持自主招生，即学生需要准备相关的申请材料，独立向学校提出申请，高考成绩公布后，香港高校根据考生高考成绩和面试表现评估和录取。
补充：港校的自主招生可以和内地高考志愿同步进行，不影响内地本科高校的选择。香港都会大学、香港恒生大学更可以在高考前发放有条件录取，让你上考场更有底气。(但如果被香港自主招生院校录取且交占位费后，则高考志愿作废。)
03国际学生通道
国际生通道指的是就读国际学校或者国外高中的学生，可以凭借IB、AP、OSSD、SAT、ACT以及A-Level课程的成绩来申请。还可以修读香港高中DSE课程，参加联考升入港校。
04副学士2+2项目
副学士2+2课程就是一种本科衔接课程，由大学里的相关学院提供。
副学士2+2项目的申请条件比较低，经过2年的学习，平均分和雅思成绩符合要求后，2年的副学士课程毕业之后，毕业生可以选择修读衔接课程以升读大学本科(进入香港院校大三的课程)。
香港大学、香港城市大学、香港理工大学、香港浸会大学等名 校都有副学士课程。
如若高考成绩在内地没有合适的选择，可以申请2年学制的副学士课程，之后再入读香港院校2年本科课程，最短2年就可以拿到学士学位。
新加坡方向
新加坡只有6所公立大学，排名在QS100以内的新加坡国立大学(排名第8)和南洋理工大学(排名第26)全球排名很高，竞争非常激烈，高考生申请一般要求高考成绩超过一本线60-100分以上，雅思6.5以上。
如果高考成绩一般，英文成绩也不太理想，新加坡还有一些私立大学可以接受高考生申请，一般要求高中平均成绩不低于70%-85%，低于标准者可单独评估;雅思总分不低于5.5分，或通过校内英语测试+语言课程入学。
新西兰方向
方案一：高考直升
适合人群：高考生，高考成绩优异
申请要求：高中毕业，均分80分以上，高考成绩达到各省一本线以上(参考标准高考总成绩的65%-80%)，大部分学校雅思6.0(5.5)或同等水平考试，也有部分专业要求6.5+
方案二：桥梁课程(预科/大一文凭课)
适合人群：无意愿参加高考，根据学生自我意愿与专业的选择可选择就读大学预科或大一文凭课程的学生
预科申请要求：高一完成，均分85%以上;或高二或高三完成，均分60%-80%，雅思4.5-6.0或同等水平考试
大一文凭课程申请要求：高二完成，均分70%-75%;或高三完均分60%-75%;或高考成绩60%-69%(或达到当地二本线);大部分学校雅思5.5(写作5.5，其它单项5.0)+
● 中考后留学方案 ●
随着低龄留学热潮不断高涨，越来越多父母将本科、研究生留学的目标转移到高中阶段。
英国方向
学制
在英国，学生在完成了5至16岁的义务教育后，通常会参加普通中学教育文凭考试(GCSE)。GCSE考试通常在学生离校之前进行。通过GCSE考试后，学生可以选择就业或者继续学业，进入A-Level课程。
A-Level课程是英国高中的高阶课程，学制为两年。在A-Level课程中，学生会选择较少的学科进行深入学习，并参加相应的考试。A-Level考试的成绩被视为英国大学录取的重要标准之一。
A-Level课程的学习对于学生的大学申请至关重要，因为大学往往会根据A-Level成绩进行录取决策。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合的A-Level学科，以在未来的大学申请中有竞争力。
要求
在申请英国的GCSE课程时，通常要求学生已完成初二或初三(年满14周岁)，且平均分达到75分以上。此外，学生还需参加英语入学测试，并达到相当于雅思4.5到5.5分的水平。
而对于申请A-Level课程，要求学生已完成高一或高二(年满16周岁)，且平均分在70到85分之间。此外，英语入学测试的要求是达到相当于雅思5到6分左右的水平。
除了成绩和语言条件外，英国中学在录取学生时还会考虑学生的性格、兴趣爱好、特长等方面。学生的综合素质和个人品质也是录取决策的重要考量因素。
澳大利亚方向
学制
澳大利亚中学教育承袭了英国的教育制度，主要分为公立中学和私立中学两种类型。
澳大利亚中学的学制通常是4年的初中阶段和2年的高中阶段，每个学年分为四个小学期。课程设置非常广泛，必修课相对较少，选修课程较多，允许学生根据自己的兴趣和目标进行个性化的学习。学年一般从1月份开始，持续到12月份。
与公立学校不同，私立学校在招生时通常会要求学生参加AEAS考试。这个考试是私立学校的入学考试，用于评估学生的学术能力和英语水平。
要求
申请澳大利亚高中时，需满足以下年龄要求：申请12年级的学生不得超过20周岁，11年级的学生不得超过19周岁，10年级的学生不得超过18周岁。此外，学生需要提供国内高中在读证明或已获得高中录取通知书，并具备中上水平的成绩。
在语言要求方面，申请澳大利亚高中一般不要求雅思成绩。根据学生入学时的英语水平，学校会提供相应的英语课程或要求达到雅思5.0至5.5分的水平。
新西兰方向
学制
在新西兰，学生必须上学直到16岁。中学教育从12或13岁开始，持续大约五年，从第9年级到第13年级。中学也被称为高中或学院。新西兰的中学提供国家认可的资格，这些资格在新西兰和国际上都被认可。在新西兰，所有的国家中学资格都由政府和行业机构监督和检查。
新西兰的中学课程主要有两种类型：国家教育成就证书(NCEA)和国际文凭课程(IB)。
NCEA是新西兰主要的中学资格，分为三个等级：NCEA Level 1、NCEA Level 2和NCEA Level 3。学生通常在第11年级开始学习NCEA Level 1，并在第12年级和第13年级继续学习NCEA Level 2和NCEA Level 3(从15岁到18岁)。每个等级都由一系列的标准组成，标准可以是成就标准或者单元标准。每个标准都有一个指定的学分值，表示完成该标准所需的时间和难度。为了获得一个等级的证书，学生必须达到一定数量和类型的学分。NCEA Level 3是新西兰大学录取的重要标准之一。NCEA课程的学习对于学生的大学申请非常重要，因为大学往往会根据NCEA成绩进行录取决策。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合的NCEA标准，以在未来的大学申请中有竞争力。
IB是另一种国际认可的中学资格，由国际文凭组织(IBO)提供。IB课程是一种全面而平衡的课程，涵盖了六个主要领域：语言与文学、语言获取、个人与社会、科学、数学和艺术。IB课程还包括三个核心元素：理论知识、创造性、活动性和服务性(CAS)以及论文(EE)。IB课程通常在第12年级和第13年级进行，持续两年。为了获得IB文凭，学生必须通过所有科目的考试，并完成核心元素。IB文凭也是新西兰大学录取的重要标准之一。IB课程的学习对于有志于接受国际教育或者追求全球化视野的学生非常有益。
需要注意的是，并非所有新西兰中学都提供IB课程，只有经过授权的中学才能提供IB课程。
要求
在申请新西兰的NCEA课程时，通常要求学生已完成初二或初三(年满14周岁)，且平均分达到75分以上。此外，学生还需参加英语入学测试，并达到相当于雅思4.5到5.5分的水平。而对于申请IB课程，要求学生已完成高一或高二(年满16周岁)，且平均分在70到85分之间。此外，英语入学测试的要求是达到相当于雅思5到6分左右的水平。除了成绩和语言条件外，新西兰中学在录取学生时还会考虑学生的性格、兴趣爱好、特长等方面。学生的综合素质和个人品质也是录取决策的重要考量因素。
新加坡方向
学制
新加坡政府中小学接受国际学生统一入学考试(AEIS)，该考试的报考年龄为16岁及以下。因此，对于初中毕业的孩子(15-16岁)，他们可以报考AEIS，通过自己的努力进入政府中学。
对于已经超过16岁的学生，他们可以选择考取O水准证书、就读私立大学预科课程或国际学校学习IB课程。通过这些途径以及自己的努力，他们最终也有机会进入理工学院和公立大学。
要求
申请新加坡中学时，通常根据国内中学在读成绩和入学测试来评估学生的入学资格，参加入学测试即可，无需提供雅思或托福成绩。
学校评估学生入学资格时，会重视学生的学术竞争力和思考辨析能力。此外，学生参加过国际性各类竞赛或学术交流机会，具备跨文化适应能力和个人领导能力也会有利于申请。
需要注意的是，学生在申请新加坡中学时，应具备一定的学术水平和竞争力，并能够展现出良好的思考能力。此外，积极参与国际性竞赛或学术交流活动，培养跨文化适应能力和个人领导能力也会增加申请的竞争力。
加拿大方向
学制
加拿大以其丰富而优质的教育资源而闻名全球。在中学教育方面，各省不仅提供教育局下设的公立中学教育给国际学生，而且还有历史悠久的贵族式私立中学向全球的中学生敞开大门。
加拿大的公立中学教育系统在教学质量和教育资源方面都表现出色。公立中学为学生提供广泛的课程选择、先进的教学设施和的师资力量。这些学校通常有多元文化的学生群体，为国际学生提供了一个丰富多样的学习环境和跨文化交流的机会。
同时，加拿大也拥有许多历史悠久的贵族式私立中学。这些学校注重学术素质培养、个性发展和全人教育。它们提供小班教学、个性化辅导和丰富的课外活动，致力于培养学生的领导力、创造力和全面发展
要求
申请加拿大高中时，通常需要提供小学或中学在读成绩。一般要求平均成绩在65%以上，但对于一些私立贵族中学，可能要求成绩在80%以上。
公立中学一般没有语言要求，可以直接申请。然而，对于部分私立贵族中学来说，如果申请10年级及以上，可能要求提供雅思成绩，要求达到5分以上。
除了成绩和语言要求外，在申请加拿大高中时，积极参与课外活动也是很重要的。学校会关注学生的兴趣爱好、领导力、志愿服务等方面的表现。通过参与课外活动，可以展示自己的全面发展和综合素质。
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