重大消息!剑桥大学也“入乡随俗”,制定了专属院校清单。
近日,剑桥大学官网更新动态——正式公布了硕士课程申请认可的中国院校分级名录。根据这份名录,剑桥大学将针对不同组别的院校,对申请者提出差异化的学术成绩标准。
对中国高校的要求
剑桥大学针对中国高校推出了专门的清单,将获认可的院校划分为三个层级。
其中,A组包含37所院校,以985高校为主;B组涵盖81所院校,主要由211及“双”院校;剩余院校归入第三组,即既非985、也非211或“双”的普通高校。
不同组别的院校在申请剑桥硕士项目时,需满足差异化的成绩标准。 剑桥大学设定的成绩参考等级分为三类:2:1学位、High 2:1学位及First学位,各等级对应中国大陆不同组别院校设有独立的分数要求。以下为具体说明:
对中国大陆高校要求
对于剑桥要求2:1荣誉学位的专业:
A档院校:平均成绩85%或GPA 3.5/4.0
B档院校:平均成绩88%或GPA 3.7/4.0
其他院校:平均成绩90%或GPA 3.9/4.0
对于剑桥要求High 2:1荣誉学位的专业:
A档院校:平均成绩88%或GPA 3.65/4.0
B档院校:平均成绩90%或GPA 3.8/4.0
其他院校:平均成绩93%或GPA 3.95/4.0
对于剑桥要求1等荣誉学位的专业:
A档院校:平均成绩90%或GPA 3.8/4.0
B档院校:平均成绩92%或GPA 3.9/4.0
其他院校:平均成绩95%或GPA 4.0/4.0
图源:剑桥大学官网
对香港高校要求
对香港8大公立大学的要求:
2:1的专业:GPA要求为3.5
High 2:1的专业:GPA要求为3.6
1等的专业:GPA要求为3.7
对香港私立大学的要求:
2:1的专业:GPA要求为3.7
High 2:1的专业:GPA要求为3.75
1等的专业:GPA要求为3.8
图源:剑桥大学官网
对中国澳门高校要求
2:1的专业:GPA要求为3.5
High 2:1的专业:GPA要求为3.6
1等的专业:GPA要求为3.7
图源:剑桥大学官网
符合要求的院校
37所A类大学
北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中南大学、中国农业大学、重庆大学、大连理工大学、华东师范大学、复旦大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、吉林大学、兰州大学、中央民族大学、南京大学、南开大学、国防科技大学、西北工业大学、中国海洋大学、北京大学、中国人民大学、山东大学、上海交通大学、四川大学、华南理工大学、东南大学、中山大学、天津大学、同济大学、清华大学、电子科技大学、中国科学院大学、中国科学技术大学、武汉大学、厦门大学、西安交通大学、浙江大学
77所B类大学
安徽大学、北京外国语大学、北京林业大学、北京交通大学、北京体育大学、北京化工大学、北京中医药大学、北京邮电大学、北京工业大学、中央音乐学院、中央财经大学、长安大学、中国药科大学、中国地质大学(武汉)、中国地质大学(北京)、中国矿业大学、中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、中国石油大学(华东)、中国政法大学、中国传媒大学、大连海事大学、东华大学、华东理工大学、第四军医大学、福州大学、广西大学、贵州大学、海南大学、哈尔滨工程大学、河北工业大学、合肥工业大学、河海大学、华中农业大学、华中师范大学、湖南师范大学、湖南大学、内蒙古大学、江南大学、暨南大学、辽宁大学、南昌大学、南京农业大学、南京师范大学、南京航空航天大学、南京理工大学、宁夏大学、华北电力大学、华北电力大学(保定)、东北农业大学、东北林业大学、东北师范大学、东北大学、西北农林科技大学、西北大学、青海大学、第二军医大学、陕西师范大学、上海外国语大学、上海大学、上海财经大学、石河子大学、四川农业大学、苏州大学、华南师范大学、南方科技大学、西南交通大学、西南大学、西南财经大学、太原理工大学、天津医科大学、西藏大学、对外经济贸易大学、北京科技大学、武汉理工大学、西安电子科技大学、新疆大学、延边大学、云南大学、郑州大学、中南财经政法大学
从名单里可以看到,剑桥申请并非完全“唯背景论”,更看重学术成绩,“双非”学子也有机会。
并且其官方名单显示,院校层级划分细致,部分传统985高校并未进入的A档,而是被列入B档。这提醒申请者,即使来自名 校,也需对照名单重新评估自身定位哦。
剑桥大学为什么制定院校List?
作为全球顶 尖学府,剑桥大学针对中国高校制定了差异化的成绩准入标准,主要基于以下核心考量因素:
其一,维护学术水准与声誉。 剑桥大学始终将学术卓越性作为核心使命,通过制定院校分级名单及配套成绩门槛,能够更地筛选出具备扎实学术功底与突出学习潜力的申请者。
这一机制有助于确保录取学生适应高强度的学术挑战,从而保障学校的教学质量与研究水准。
其二,优化招生审核效能。 随着中国学生申请量持续增长,剑桥亟需构建更高效的筛选体系。通过院校分层与明确的成绩基准线,招生团队可快速完成申请者学术背景的初步评估,合理调配审核资源,集中精力筛选发展潜力的候选人。
其三,为申请者提供明确指引。 清晰的院校分类与成绩要求有助于中国学生更客观地开展自我评估与学业规划。
例如,A类院校学生申请需2:1学位的专业时,需达到85%或GPA 3.5/4.0;而B类及其他院校申请者则需提交更高成绩。
这种透明化标准使学生能够定位目标,有针对性地提升学术竞争力。