什么样的孩子适合读OSSD课程？

　　有这么一句台词，流行甚广：“只选贵的，不买对的”。这要是放别处，可能没啥大毛病。但放在教育上，就还真不好使。

　　教育讲究因材施教，各种主流国际课程各各具特色，怎么选南京OSSD课程培训班小编大概是这么个思路：

　　首先，在帮孩子选择国际课程时，一定要提前规划好今后的留学方向，充分了解自己孩子的特点，选择真正适合你们家孩子的课程体系。

　　OSSD的优势主场主要在英美体系国家，加拿大本土之外，其他还有英国、澳大利亚、美国、新加坡、港澳地区的学校。

　　当然，其他国家也不是不可以，只是竞争优势、认可度不一定有本土课程体系那么大。(这里更新一个消息，国内国际学校已经有外籍华裔学生通过OSSD课程成功申请到了清华)。

　　确定好了适用国家范围，再说回什么样的孩子适合读OSSD这个问题，我的看法是：OSSD的适配性很高，除了顶 级学霸和善于刷题、突击标化考试的那部分学生，它适合绝大部分孩子。

　　我们可以分情况具体分析。OSSD的另一个优势是，扬长避短。所以我们可以从孩子的短处，或者说劣势这个角度分析。这里可以分为，成绩上的劣势和时间上的劣势。

　　从孩子学术能力、成绩角度出发。

　　OSSD课程70%的平时分数+30%的考试分数，使得临时抱佛脚、突击这招不再好用，那些真正认真对待每一个知识点的学生才能拿到更好分数，无疑也更加公平。有些孩子就是不擅长考试。他们平时作业、课堂表现都很好，但是一到大考就很容易发挥失常。相比标化考试，他们就更加适合这种过程性评估，OSSD分数更客观、准确。

　　还有一点，我们必须承认，不是人人都是学霸，自己孩子学习不好或者说成绩不好、或者说偏科，这是很正常的也是很普遍的情况，家长们不要因为抖音、公众号铺天盖地的“别人家的孩子”产生一种只有我家孩子学习不好的错觉。数据来看，OSSD确实对成绩上薄弱的孩子更友好。很多人说OSSD水，事实是，OSSD给了分数上不占优势的孩子更多机会、更多可能。

　　再说说时间上的劣势，OSSD学习战线可长可短。

　　不仅是本身学习好的学生可以通过1年制甚至压缩1年制学习内容加速通关;对于学习成绩一般的孩子，也可以通过1.5年制、2年制甚至3年制的学习，放缓学习节奏，慢慢适应国外的学术模式，达到提升自身成绩的目的。

　　拿一个小编接触过的印象深刻的学生当做案例分析。这个孩子绝 对是学霸级别的优 秀，OSSD最后毕业均分拿到了97，甚至有科目拿到了满分。可见成绩对她来说根本不是问题。她在高二临时改了目标国家，从日本转申英美，以她的自身条件肯定是要冲着世界名 校去的，但难点在于时间太紧了，如果不想GAP一年，赶在12年级下学期拿到心仪Offer，然后当年9月直接入学，算来算去就只剩一年时间，再加上疫情影响，国内考试各种取消、延期，出国考试更不现实。在这样的情况下，OSSD课程的优势就体现出来了：文凭名 校认可，由于采用的学分制，之前在普高的的学习成绩还可以直接转换成OSSD学分(最多转换23学分)，最 大程度上缩短学制。等于她只需要修完剩余学分(修满30学分即可毕业)，然后将6门12年级课程的平均成绩用于学校申请即可。

　　总结一下：

　　成绩上的问题，对于不善于突击考试、凭借“技巧”取胜的孩子，OSSD能更加客观公平的展现他们的真是水平;对于那些成绩差一点的孩子，OSSD模式可以帮他们及时查漏补缺，分摊考试难度，并培养学习习惯，建立信心。

　　时间上的问题，OSSD灵活的学制可以帮助时间紧张的孩子赶上申请大部队节奏，也可以给实力弱一点的孩子更多进步的时间。

　　当然，如果孩子本身是顶 级学霸极为优 秀，而且留学计划按部就班，准备时间充裕，还是建议去学AP、IB这种高难度的课程。拿AP举例：AP门槛高，它本身的难度高，光门槛就能刷掉大部分其他孩子，所以我对它的评价是：学霸们自己可以卷起来。

       以上就是南京OSSD课程培训班小编介绍的什么样的孩子适合读OSSD课程的全部内容，希望能对大家选择合适的课程有所帮助。更过有关OSSD课程的问题，可以咨询新航道老师。