踩坑不可怕！天天踩坑才可怕！托福听力这些坑踩过？如何避过托福听力误区？

来源：浏览：发布日期：2021-09-02 15:32

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踩坑不可怕！天天踩坑才可怕！托福听力这些坑踩过？如何避过托福听力误区？

你是不是托福听力分数久练不涨？可能是没有注意这些坑。

一、生词干扰

对于处在备考初期的同学们，词汇是一个大问题，大多数只接触过日常词汇的小可爱，被突如其来的学科词汇砸得一脸懵，感受着来自ETS的恶意。

生词干扰不仅会在听取信息的时候造成理解困难，在审题时也会阻碍信息定位和答案选取。

比如：

What does the professor say about bacteria that grow around hydrothermal vents?

A. They are able to withstand higher temperatures than all other organisms.

B. They are not as resilient as bacteria that live in glacial waters.

C. They must have small amounts of sunlight to survive.

D. They use hydrogen sulfide as their primary nutrient.

不少同学题目中hydrothermal vent不认识，或者选项中resilient不认识，导致题目无从下手。

解决方法

基础词汇及核心词汇做到听背同步，背诵时注意跟读，同时了解词汇常用语境；常考学科词汇及真题词汇通过词性结构和背景知识来记忆，比如hydrothermal= hydro（水）+ thermal（热），通过这种方法背诵词汇，赶走信息理解道路上凶恶的拦路虎。

二、漏听信息

漏听信息是听力考生们高频错题原因，造成“没听到”“没听懂”“理解错”等错误的罪魁祸首。

主要原因有：

1. 词汇量较小

2.辨音能力若

3. 语速不适应

4. 走神及外界干扰

解决方法

需要进行规律的精听练习，根据自身情况做断听跟读或影子跟读，同时适当进行倍速训练，尤其注意模仿连读、吞音、弱读等易漏点，来有针对性地提升语音敏感度。

三、长句抓取

不少考生会存在一个句子只听到零星几个词，无法组成完成的意思的问题，导致这个问题的原因除了以上两个听力基础问题之外，还需要注意语法和逻辑关系。

如：“Is it better to buy locally grown produce that is not certified as organic or is it better to get organically grown fruits and vegetables that must be trucked in from California, three thousand mile away.”

如果我们盲听后抓取到的只有“fruits and vegetables”“ California”“ three thousand mile away”等次要零散信息的话，我们是无法正确理解这句话的主要内容的。

解决方法

考生们可以在训练的时候有意去抓取句子的主干，留意句间逻辑，筛选重要细节。

通过语法逻辑知道以上句子结构是“A or B 之一更重要”的结构，并抓取到A代表购买当地非有机食品，B代表异地购买有机食品，便可以理解句子主要内容，抓取关键信息。

四、翻译误差

同学们在审题时也会遇到由翻译问题导致的理解偏差，影响我们判断正确选项。

例如：

What is the main purpose of the lecture?

A. To compare active habitat selection with passive habitat selection.

B. To show that most habitat preferences in animals are learned.

C. To compare the habitat requirements of several bird species.

D. To examine the consequences of habitat selection by animals.

其中B选项“To show that most habitat preferences in animals are learned.”容易被解读成两种不同的意思：

1.去展示大多数动物对栖息地的倾向已经被了解了

2.去展示大多数动物对栖息地的倾向是后天习得的

解决方法

同学们要注意语法结构，同时结合原文和出题规律，避免过度联想，来对选项正确理解。

结合出题规律，上题中的选项B的正确解释应该是2.去展示大多数动物对栖息地的倾向是后天习得的。

五、过度联想

过度联想是托福听力干扰选项的常见原因，这类干扰项通常合情合理，但不符合“直接性”原则，从文章中无法直接得出。

例如：

原文：

Student: She’s away this semester. I have to beg her to give me extra time on this project. I haven’t even received a grade in the class yet. And these classes are prerequisites for other classes in the major. I really need to see those books so I can finish up this project and get back on the course to graduate on time.

Librarian:Everybody has special circumstances.

Student: Two hours? One hour? I promise to be careful. I just need to look at a few pages with a strong magnifying glass.

对应题目：

What does the woman mean when she says this: Everybody has special circumstances.

A. She has been in a similar situation herself.

B. She will help the student solve his problem.

C. She has often heard this kind of story from students.

D. She thinks the student should try to understand her situation.

此题正确答案是C，但是很多考生会误选为D，因为此选项“希望你可以理解并配合我的工作”这句话在日常情景中经常听到，但与C相比，D选项增加了过度的推断。

解决方法

同学们解题时需注意充分参考原文，还原原文场景，学会换位思考，站在说话人的角度来思考，并且充分比较各个选项，避免过度脑补。

六、技巧欠缺