托福口语2023年度盘点及2024年备考趋势解读
今天，新航道南京托福培训机构小编给大家分享一下南京托福口语2023年度盘点及2024年备考趋势解读！2006 年托福考试从纸笔考试(Paper-based test)改成现在的网络考试(Internet-based test)。 时隔 13 年之后，托福考试再次改革， 2019 年 8 月 1 日之后托福考试减少了部分科目考试题量，缩短了考试时长。4年之后，托福考试于 2023年7月26日施“改革”之后，托福考试再次开启全新的测试模式，即进一步缩短考试时间，减少测试题量，为了满足大量考生的考试需求，考试场次也因此持续增加。
截止到本年12月10日，单是线下考试(不包括家考)已经进行了94场。所以2023年注定是不平凡的一年。
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改革之后的托福考试，阅读、听力、写作都有较大的变化，口语测试部分的变化从测试模式和测试时长来看几乎没有变化，但口语测试部分的一些细微的变化我们是必须关注的，这对我们接下来的口语备考工作至关重要。
01
独立任务TASK 1
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考情分析
独立任务的提问方式没有变化，从上图可以看出今年独立任务的题型还是以“which one do you prefer”和“do you agree or disagree”为主。但从第二张图表可以看出独立任务的话题类型还是很丰富的，根据历年的统计数据来看教育学习，生活方式，社会交往以及工作职场这四个方面依然是ETS的出题热点。这四个方面也是我们生活中最熟悉的场景，因此总体来说独立任务考题还是非常贴近我们的日常生活的。
到目前为止，ETS已经组织了94场线下考试。对这94场考试的独立任务进行仔细的分析之后，我们发现了一些很有意思的信息：
独立任务考题的提问方式趋于具体化，场景化，因此题干的长度有加长的趋势，如11月12日的考题题干竟高达81词，这对考生来说带来的视觉和心理压力着实不小。
“Your university requires that you take a history course, and you have two options that fit your schedule. The first course is taught by a professor who is well-known for being a good lecturer and includes little to no class discussion. The second course is led by a professor who rarely lectures and instead encourages students to contribute to class discussions. Which course would you choose to fulfill your history requirement and why? Use details and examples to explain your opinion.”(81词)
第二
独立任务“二选一”的提问方式越来越具体，经常要求考生在具体详细的场景中做出选择或判断，如7月15日上午的关于教育学习的考题。遇到这样类考题，只能说有人欢喜有人忧。题目越具体，生活画面感就越强，因此越容易做选择，越容易从生活中找到素材，拓展细节也将越容易。但不好的地方在于由于题目太长，部分同学在短时间内不容易抓住题点。
“Imagine that you have been accepted by two different universities. One university is well-known for its excellent academic program, but its tuition is very expensive; while another university is less well-known, but it has offered you a scholarship, so you can use the scholarship for tuition. Which university would you attend and why? Use specific reasons and examples to explain your choice.”
第三
部分独立任务话题反复出现，有时ETS只是调整一下提问的方式或者关键词，但题目的内核并没有特别大的区别。如，1月7日上午(10月29日重复)的考题与2月15日(4月12日重复)的这两个考题。虽然一个题干中提到的是humanity course，另一个提到的是physical fitness exam，但事实上这两个题的解题思路和方法是一样的。
▶1月7日上午
Your university currently requires all students to take one humanity course in a subject such as literature or philosophy in order to graduate. However, some students majoring in subjects such as math and science think that these humanities courses are not relevant to their field of study, and they should therefore not be required to take them. Do you agree with these students? Explain why or why not.
▶2月15日
Some high schools require students to pass a physical fitness exam, in which they are tested on their ability to perform certain physical activities, such as running and swimming, in order to graduate. Do you think this is a good idea? Explain why or why not. Support your opinion with specific details and examples.
第四
ETS今年比较偏爱跟历史相关的话题。94场考试，其中有5场考试均提到了跟历史相关的话题。历史话题在历年的考题均有提及，但今年特频繁。这个话题不是一个很讨喜的话题，很多考生对历史知之甚少，相关的话题练习比较少，因此一见到这个字眼就发怵。我想这也许就是ETS 想要的效果“心理震慑”。大家在接下来的考试过程中可以深入的了解一些国内外的历史小故事或者名人轶事等背景知识，这样我们在考试中就能做到轻松应对，游刃有余。
▶2023.04.26 教育学习
Some college students choose a course of study that will give them specific professional training, such as teaching or engineering. Others choose a broader course of study, such as philosophy or history, that will give them more general knowledge. Which do you think is better? Explain why, using specific examples and details.
▶2023.05.23 教育学习
You need to take a history class as part of your graduation requirements, and you have two choices that fit into your schedule. In both classes, only the professor gives a grade to the research papers. However, in one of the classes, the students also read and provide feedback for other students’ papers. Which class would you prefer to take?
▶2023.8.29(2023.11.4重复)教育学习
Do you agree or disagree with the following statement? Schools should spend as much time teaching students about world history as they do teaching students about the history of their own countries.Use examples and details to explain your answer.
▶2023.11.12 教育学习
Your university requires that you take a history course, and you have two options that fit your schedule. The first course is taught by a professor who is well-known for being a good lecturer and includes little to no class discussion. The second course is led by a professor who rarely lectures and instead encourages students to contribute to class discussions. Which course would you choose to fulfill your history requirement and why? Use details and examples to explain your opinion.
02
备考建议
关于托福口语独立任务备考有如下几点建议：
，熟悉考题。系统了解掌握至少近3年的真题，顺应考试趋势，关注考情。
第二，熟悉答题思路和表达，形成自己个性化的素材库，保证看到相似题目的时候正确、迅速反应，不要依赖准备时间和即兴发挥。
第三，热爱生活，多观察，多思考，多积累日常生活中的素材。对于追求高分的学生来说，后者尤为重要。
02
校园场景 TASK 2
01
考情分析
从搜集到的91场考题来看，校园场景考查的话题主要集中在校园服务(48%)、校园活动(33%)、课程设置(15%)以及工作职场(3%)这四个方面。跟2022年的话题分布(校园服务(51%)、校园活动(29%)、课程设置(18%)以及工作职场(2%))相比，差别不大。关于听力对话中主要说话人的态度，鲜明的赞成反对还是主打;混合态度(Mixed Feelings)去年仅出现2次，但今年的考题中混合态度增加到了了6次。
阅读部分以学校公告(Announcement)为主，占比约57%，学生建议(Proposal)相对比较少，占比约33%和去年的考情规则基本一致;需要注意的是，阅读文章也有少数来自教授写给学生的邮件，占比约为10%。这种文本类型在TPO中有但并不多，答题的时候注意讲话主语就好，答题结构和方法没有太大差别。
听力部分学生们持反对态度的居多，约占49%;赞成的态度约占44%。今年7月开始，出现多次Mixed Feelings(听力部分赞同阅读分论点1、反对分论点2;或者听力部分反对阅读分论点1、赞同分论点2)的情况。尤其9月，单月就出现了3次，频率大大提高了。这部分的改变对部分同学来讲可能存在挑战，大家在备考的过程中需要吃透阅读、听力的文本结构以及听力对话过程中说话人的逻辑。
关于测试话题，校园服务依然是主打，大约占到(48%)。看来学校对学生们的生活服务是越来越上心了。后勤服务从宿舍到健身房，从厨房到食堂算是相当全面了。虽然第二题大部分是校园生活场景，但由于国内学校和国外学校的生活方式存在很大的差异，由于我们不太熟悉阅读、听力中提到的部分活动或者后勤服务，因此我们在阅读、听力中可能还是会存在理解方面的困难，所以多了解国外的校园生活增加一些背景信息对我们的备考将非常有帮助。
02
备考建议
听力部分：“mixed feelings”
出现频率虽然不及常规题型，但是对于学生来说，依然需要在备考中有所准备：
首先是心理层面，现行考试思路的细微调整，同学们需要了解，且明确自己上场是有可能遇到特殊情况的，但是考察的基本能力是不变的，所以也不用太慌张，按照老师上课讲的步骤和方法答题就好;
改变以往“一刀切”的思路，关注听力中表达的细节，提高听力和信息捕捉的能力。以往情况下如果某个点没听清楚/没听懂还可以猜一猜，根据main speaker的总态度编造一番，但是在mixed feelings之后，这种“应试”技巧的适用面在变窄。所以除了心理上要做好相应的准备之外，听力能力上也要有所提升，不盲目猜测，多做精听，为考试做万全准备。
阅读部分：文章结构
根据学生的考后反馈，Task 2阅读部分的结构开始变的没有以前清楚了;TPO里面比较流行“1个变化+2个原因”，而在考试中越来越多出现的是“1个变化+1个原因+1个解决方案”。导致有限时间之内找到答案的难度变高。
TPO中类似的例题具体请见：
TPO 5 (Campus Dining Club)
TPO 32 (An Airport Bus for School Breaks)
也就要求考生在熟悉题型的前提下，对文章结构和内容有更准确的把控，熟悉Task 2文章套路，看到文章能迅速捕捉到文章要点，并能迅句。
校园场景Task 2在阅读/听力两部分的变化或许暗示了一个转折点：托福考试的“技巧型”减弱，“实用性”增强。以往通过闷头刷题、“不理世事”的考生来说，备考的不确定性也在增加。
无论对老师还是学生来说，要务依然是提升自己的语言能力和对考试的了解，对TPO做好总结和归类。同时，《口语真经6》中也提供了很多有用的题目，无论是实用性还是应试性上，价值都很高，建议大家充分利用。
03
学术场景TASK 3
01
考情分析
学术场景Task3测试重点依然是生物(43%)、心理学(30%)、商业经济(18%)三大话题。其他低频测试话题，包括社会学、农业、教育等在去年都出现过。从话题内容来看整体没有大的变化。
02
备考建议
学术场景Task 3阅读、听力部分大量出现学术背景词汇以及相对来说比较长的句子结构，但第三题的阅读、听力文本结构总体来说还是比较有规律的。
阅读部分大家需要熟悉术语下定义的模式，能够根据关键词句定位考点信息，并能根据阅读背景信息预判、掌控接下来讲座的要点。
听力部分教授在讲课的过程中讲课的模式也比较有规律，如实验类(常出现在Psychology类话题中)，重点理解、记录实验的过程;个人经历/故事类(同样常出现在Psychology中)，注意把握好时态把故事的来龙去脉梳理清楚;时间对比类(Sociology;Biology均可能出现)，注意理解记录不同时间段的变化。
建议针对个人薄弱项，同类结构大量刷题，熟悉教授授课的风格和逻辑，固定造句的句式，保证在考试的时候能尽可能迅速的组织好语言。
04
学术场景TASK 4
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考情分析
对比2022年和2023年Task4 的话题分类情况，不难看出今年的学术场景第四题依然以考查生物类、商业经济类和心理学类话题为主。其中生物类话题占比约为47%，其次是商业经济话题，占比约为17%(相比去年减少了7%左右)。相比2022年，建筑类话题在2023年的考题中没有出现，但今年新增了1篇天文学和2篇历史类相关的考题。此外环境科学相关的话题热度持续增加，今年一共考察7次，占比达到8%左右。
02
备考建议
2023年学术场景Task4 整体变化不大，但已下几个细节大家在备考的过程中应该引起重视：
Task 4 的话题类型越来越丰富了，虽然生物类依然是主打，但剩下的一半以上的话题是其他类型的话题。这些讲座在结构上和内容上跟生物类话题是有很大区别的，因此备考过程中应该多见题，多接触不同类型的话题，避免以一概全。
第二
生物类话题分类更具体了。此类话题不仅考察动物、植物和昆虫，从去年开始ETS加入了跟真菌相关的话题。与真菌相关的话题今年出现了3次。这将是接下来的一个考察趋势。因此大家在备考的是应注意生物类背景知识的积累，遇到不熟悉的生物类话题尽可能多查阅资料，B站上有很多与之相关的短视频，大家可以充分利用起来。这样既可以增加学习的趣味性又可以丰富大家的知识，一举两得。
第三
学术讲座话题多样，但同类型的讲座在结构方面有很多相似性和规律性。备考过程中应注意讲座文本结构的分析和梳理，尽可能把同类型的文本结构吃透，充分了解和熟悉教授讲课的逻辑。TPO能帮助同学们熟悉托福的题型套路，临近考试的同学们也建议认真完成《真经6》里面的题目。
无论是平时练习还是考场答题，对考生的要求也不过是基本的造句输出。所以除了了解考试规律、熟悉答题的模板和结构之外，还需要大家多总结题型中常用的单词、表达以及句型，保证在记笔记之后能尽可能完整输出句子，提高语言表达熟练度和流畅度。
04
2024考试展望及备考建议
2023年的托福考试已经接近尾声，大部分同学已经成功上岸甚至拿到了心仪的offer。祝贺大家!接下来有出国打算的小伙伴应尽早准备，基础弱一些的同学建议先巩固高中3500词汇，然后循序渐进开始着手准备托福相关的词汇。毕竟托福听说读写各项的考查对大家的词汇要求是很高的，既要熟练掌握基础性词汇做到灵活运用，又要对不同的学科词汇了如指掌，所以尽早着手准备是很有必要的。
托福口语对大部分的同学来讲都是很有挑战性的，虽然今年改革之后托福口语没有大的变化，但考察的内容和形式等方面均有细微的调整。由于口语考试考试时间安排特别紧凑，根本没有过多思考或者犹豫的时间，这就要求大家对语言的遣词造句做到非常熟练。独立任务大方向依然会以教育学习、日常生活类话题为主，其他的话题当然也会涉及，因此大家在备考的过程中可以把近3年的真题做一个梳理，分类进行素材的准备和计时练习。综合任务部分涉及到阅读和听力理解，大家在备考的时候务必注意单词记忆务必音形意同时进行。平时开口的练习务必落实到位，大声的朗读、精听、计时练习一样都不能少。同时大家要相信团队的力量，找几个考托福的小伙伴一起学习的效果肯定要比一个人孤军奋战好很多。遇到问题找专业人士一起解决，提高学习效率!
2024年托福考试路上，我们将与大家携手同行。一起加油!
本文作者：新航道青岛学校 彭敏
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