托福阅读插句题做对全靠玄学？百发百中的解题方法来了！

　　在做托福阅读插入句子题的时候，很多同学都会把它当成一门玄学，选什么全凭昨天夜观星象的感觉，造成一个结果就是，

　　别人做的插句题是整整齐齐，

　　你做的插句题就有点离奇…

　　还有的同学选错之后也不明白错在哪里，

　　依然觉得自己的答案特别和谐…

　　今天新航道南京托福培训辅导班老师带大家一起来看一看，对于插句题，我们到底应该怎么科学地去做、以确保100%的正确呢?

　　遇到的困难

　　插句题其实是一种结构类题，多数时候难度适中，所以很多同学都觉得凭感觉选也没什么问题，但一旦它考出“灭霸级”难度，你的感觉还不如盲猜。

　　总结起来在平时的练习中，同学们遇到的困难往往有下面几种：

　　1、不知道找什么信号词

　　2、感觉放哪个空都一样

　　3、用了技巧，还是做不对

　　4、没有任何信号词时候有点懵

　　面对这些困难我们应该怎么解决呢?

　　解题步骤

　　首先我们要明白，插入句子题实际上考察的是我们对句间关系和段落结构理解。

　　题目给你的插入句本来在原文中没有任何地位，现在放进去还要很和谐，并且还要能融入原文段落，这说明它一定和它的上句、下句之间要有某种“联系”。这个“联系”就是我们做题的关键。多数时候这种联系我们可以从插入句本身找到，也就是我们常说的“信号词”。

　　我们可以按照下面这个步骤去做插句题：

　　1、读插入句，抓【信号词】

　　2、【预判】插入句前后可能的内容

　　3、检验原文四个空，【匹配】预判

　　4、【检查】

　　下面，新航道南京托福培训辅导班老师结合几道例题，来详细给同学们解释。

　　什么是信号词?

　　信号词就是我们常说的能够提示你插入句应该放在哪里的词，多数时候都是一些“代词”或者“逻辑词”。

　　1、代词

　　第 一类最常见的信号词就是代词。代词有就近指代的功能，并且跟被指代的对象多数时候都是上下句，这对于我们做插句题来说非常方便，我们能够很容易推测出这句话前面可能是什么内容。比如说这道题：

　　第 一步抓到“such signs”这个信号词

　　第二步预判既然提到了“这些迹象”那说明这句话前面一定是提到了一些“signs”

　　第三步找到原文符合这个预判的空格，我们发现【3】前面提到了“laughter, sights, applause, gasps, silences”等等这些“迹象”，这就应该是我们的答案。

　　第四步代入检查，放进去把前句、插入句和后句读一读，没有逻辑问题即可。

　　这里要提醒大家注意，出现代词的时候，也有可能出现原文有多个空符合代词指代的对象，但我们要记得，只有一个是符合“指代特性”。这个时候我们不要草率，要注意理解插入句的语义，找到符合语义特性的指代对象。

　　2、逻辑词

　　第二类比较常见的信号词就是逻辑词，包括转折逻辑词、并列逻辑词、对比逻辑词和因果逻辑词。出现逻辑词的时候，由于句子本身有内部逻辑，所以我们也可以通过这些词来预判插入句前后各自是什么内容。比如转折关系词：

　　第 一步抓到“Yet”这个转折词，并且理解语义;插入句的语义是“然而，某些物种使用生物发光是为了完全相反的目的，它们是为了融入周围环境，变得不那么容易被识别。”

　　第二步预判，既然插入句是转折，并且还有“exactly the oppositepurpose to blend in(完全相反的目的来融入)”，说明这句话前面应该是和插入句语义相反的内容，即它的前面说的应该是“不融入”或者“显眼”;

　　而如果插入句后面还有内容的话，我们也可以猜测，可能是要对插入句的“blend inwith surroundings and become less identifiable (融入周围环境，变得不那么明显)”做进一步的解释或者阐述。

　　第三步找到原文符合这个预判的空格，我们发现【1】和【2】都在讲“显眼、区别”，但是到了【3】这个空格就开始讲“伪装”，【4】后面也是“隐形”，所以我们可以判断，插入句这个转折，就应该放在【3】这个位置。

　　第四步还是代入检查，放进去把前句、插入句和后句读一读，确定没有逻辑问题。

　　当然，不少同学还遇到了“预判不出”的情况，多数时候都是由于对于插入句和原文的逻辑没有理顺，这个时候可以多从作者的角度去考虑，训练自己的逻辑思维能力，想象自己如果是作者的话，前面讲了什么才会在后面使用转折、因果或者对比等等逻辑词。

　　没有信号词怎么办?

　　在插句题中，我们也会遇到没有代词、没有逻辑词的情况，这个时候怎么办呢?

　　没有信号词的时候我们可以重点抓重复的语义。当插入句的语义和原文某一句有部分重复的时候，通常是放在原文重复部分的前面或者是后面的。

　　比如这道题在做的时候，我们发现插入语没有太多的关键词来帮助我们预判，这个时候我们就要回到原文四个空的前后抓重复的语义。

　　我们会发现只有【1】的前面有“deterioration (恶化)”，和插入语中“serious damage(严重的损坏)”是同义转写，并且【1】后面的部分已经有“thus(因此)”在提示我们，后面已经开始说“serious damage”造成的结果了，进入下一个层次和插入句无关了，所以我们可以判定，这道题我们应该放在【1】这个位置。

　　两大常见错误

　　在插句题上，咱们同学比较容易犯的错误有：

　　1、直接往原文带

　　很多同学都知道要抓关键词，但是经常习惯性地直接往原文四个空里面放，从而掉入陷阱。比如上面这道题，如果不加分析地直接凭语感，很有可能会选到【2】或者【3】的位置。

　　解决这个问题的办法就是“理解至上”，无论做什么题，都一定是建立在理解原文的基础上的，而不是浮于表面地阅读。

　　2、喜欢抓重复“词”而不是重复的“语义”

　　很多同学经常说，“老师，我已经用了你教的技巧，怎么还是做不对呢?”这种情况其中一个常见的错误就是，大家在没有关键词抓重复语义的时候抓的是“单词”的重复。

　　有一些题目的可能连续好几句话都在讲同一件事情，所以关键词很多都在重复，但是细细理解之后你会发现，在讲的是不同的“特性”。

　　一个解决这个问题的办法就是严格执行我们做题时候的第四步，也就是检查，一般说来如果有语义逻辑不通顺的地方，我们是可以通过读前句、插入句和后句自己纠正过来的。