2022年3月托福听力&口语考情分析

　　今天，南京托福培训班老师给大家带来2022年3月托福听力&口语考情分析，大家可以参考一下。

　　托福听力

　　今年3月托福共7场线下考试，分别是2日、5日、6日、12日、16日以及26日(上午场&下午场)。

　　【对话】

　　从3月线下考试听力篇章来看，学术类对话数量偏多。(参考下图)

　　● 生活服务对话：从本月的统计来看，和图书馆和宿舍相关话题依然占大部分，其次为食堂和其他校园社团活动。其中有一篇关于挑选宿舍的对话，此类话题在TPO和近期的线下考试都有大量出现，例如38C1。

　　● 学术讨论对话：结合往期和本月的考情来看，与生物话题相关的对话偏多，尤其是和农业、物种保护相关的话题。其次为艺术类对话，并且有一篇对话涉及到了画家的艺术风格，此类话题的词汇和表达都比较抽象，因此建议同学们在考前多练习和绘画相关的篇章来积累学术词汇。

　　【讲座】

　　根据本月的统计，讲座四大类学科的比例依然持平，其中艺术和社会科学类讲座略微突出，但是话题重复率比较高。(参考下图)

　　● 自然科学：其中有一篇物理学讲座与牛顿的万有引力和爱因斯坦相对论有关。相关话题在过去的四年年中出现频率相对比较高，例如2018年10月，2019年6月、11月2020年1月、9月、11月。虽然此类话题看起来涉及内容比较专业，但是讲座中并不会深入讨论太多复杂的理论内容和知识点，大部分是在解释一些科普性的知识。

　　● 生命科学：动物学类是主旋律，例如讨论到人类制造出的噪音对动物的影响。

　　● 文化艺术：绘画类讲座毫无疑问占比最多。本月有一篇毕加索立体主义的讲座，相同的话题也在2017年10月份的考试中也出现过一次。其余的篇章和TPO中出现过的艺术话题都比较雷同。

　　● 社会科学：考古学依然能是这类话题中考察频率最 高的。这次的考古学讲座讨论到了TPO中经常出现的老话题：恐龙和玛雅文明，例如31L2、36L2、52L4。此外，一篇社会学讲座还和建筑相结合，讨论到了pull force和push force，这篇讲座也是近年来出现过的旧题。

　　复习提示：

　　-艺术和考古学类讲座话题重复TPO中的概率比较高，考前可复习相关篇章做好准备。

　　-自然科学类讲座要注意涉及物理和气候的篇章，这类讲座普遍难度较高，备考的时候要注意专业词汇的累积。

　　托福口语

　　2022年3月总共进行7场线下考试：3月2日、3月5日、3月6日、3月12日、3月16日;3月26日(上午场&下午场);我们一起来看一下具体的考题内容和具体分析：

　　「Task1」

　　3.2

　　Task1

　　Some people think that it is important to spend most of their time around people to avoid feeling lonely. Others believe it is important to develop the ability to spend time alone. Which viewpoint do you agree with and why?

　　3.5

　　Task1:

　　Some people think that schools should assign homework to students during holidays while others think this is unnecessary. What do you agree with?

　　3.6

　　Task1

　　Some people choose a profession that will allow them to work independently. Others choose a profession that will allow them to work as part of a group. Given a choice, which kind of profession do you prefer and why?

　　3.12

　　Task1

　　When traveling, some people like to keep a record of their experiences, for example, by keeping a journal or by taking pictures. Other people prefer not to keep such records when traveling. Which do you prefer and why?

　　3.16

　　Task1

　　Suppose your sociology professor has asked all students in you class to do a final project—making a presentation. There are two ways:

　　1. to make the presentation in class

　　2. to record the presentation as a video file in advance and show the video in class later

　　Which way do you think would be better and why?

　　3.26

　　Task1

　　When learning to use a new product, some people prefer to read the instruction manual. Others prefer to figure out how to use the product on their own. Which do you prefer and why?

　　我们来analyze一下这些独立话题：其中3.26这次独立话题重复了2021.11.20真考题，所以同学们很有必要对于近5年的独立真题进行熟悉答题思路、刷题!说不定后面你考的那一次就考到你平时刷到的旧题!这题是关于new product操作问题，各位同学可以联系实际情况采取对比的答题方法进行答题：personally speaking，I am really into the former one. because reading the instruction manual would provide the users with practical guidance to use the product correctly and make sure that you will be able to operate it smoothly especially for the product with complicated procedures. However, the users are more likely to make mistakes or get stuck if they try to figure out how to use the product. Thus this process will be time-consuming and patience -consuming and what’s worse, users will probably damage the product especially it is very expensive.

　　然后3.2和3.6都是关于个体和团体比较的话题，可以从团体的角度展开 team-work ;expand social network;interests cultivation;share common topics;个体的话可以采用 stay focused to improve efficiency ; develop independent -thinking等思路。3.5;3.12和holiday以及study有关系，可以从relaxation ;share experience;record sweet moments 等角度展开. 3.16独立话题可以从face to face 和 online这种常考题型入手。Face to face 虽然有些紧张，但更重要的是让你有个更好的锻炼和成长的机会，有利于提升confidence和courage 另外也能给其他学生和老师一个较好的feedback关于你学生的学习效率和结果。

　　「Task2」

　　该题仍以大学校园生活和学习为主要考察点，内容涉及到课程安排，后勤服务，课外活动等场景。整体难度平缓，听力部分有支持有反驳。下面整理了较为全面的回忆，同学们可以对照进行练习

　　「Task3&Task4」

　　3月份学科题考察主要涉及生物学，经济学，心理学，环境科学和艺术学。其中，生物学和经济学考察次数较多，生物学更是压倒性优势。学员复习的过程中，应以生物学为主要复习学科，积累动植物相关知识和词汇。具体回忆如下，各位同学可以练习一下。

　　3.2

　　Task3

　　Reading：

　　co-extinction，共同灭绝。在自然的环境里，如果一种生物灭绝会导致和它相关的另一种生物灭绝。

　　Listening：

　　听力里教授举的例子是，在亚洲有一种vine消失了，它的消失导致了一种蝴蝶的灭绝。这种蝴蝶会在这种植物上产卵，并且它们的幼虫会吃这种植物的叶子才能长成成虫，这种植物灭绝了之后，蝴蝶没有地方产卵也没有叶子可以吃了，所以这种蝴蝶也就灭绝了。

　　Task4

　　早期人类manipulate photographs的两种手法。

　　1. 因为早前的时候摄影技术不像现在这么发达，很多时候照片会很糊不太好，这个时候早期人类就会试图去调整它，一种方法是通过cut and paste，适用于团体照片，如果有人动的话，这个照片就糊了，这个时候这个摄影家就会倾向于在照相的时候多照几次，把照片剪开，挑出来最好的拼凑在一起;

　　2. 另一种方法是over painting，适用于家庭照片，比如说一家人在一起合照，摄影师会格外关注皮肤的色调，如果照出来不好的话就会自己用水彩在上面画，让照片看起来more realistic。

　　3.5

　　Task3

　　阅读介绍人民普遍以为人会向熟人说更多话rather than陌生人，但实际上并非如此。

　　教授举例：他前段时间和另外两个教授郊游，一个很熟，一个不太熟。教授给不太熟的那位发邮件写明了详细的碰面地址(一个意大利饭馆)饭馆名字，地址等，而只是给熟人教授发，在之前我们一起吃饭的那个意大利餐厅集合。结果不熟的那个教授按时到了，熟人教授走错了，去了另一个意大利餐厅

　　Task4

　　介绍两种动物储存食物的方法(首先说食物不是四季都有要储存，然后长时间储存容易变质)怎么防止变质呢?

　　弄干，弄dry，因为细菌需要moisture才能生长。例子是某动物(没听清是谁)会把采到的蘑菇挂在树枝上晾干了再拿走储存。

　　2，低温保存，低温环境下细菌bacteria难以生长，举例bieber(是这么拼吗)会在冬天之前把树枝branches放到河水底，冬天水会变的非常冷，细菌很难到那并繁殖

　　3.6

　　Task3

　　Alarm calls

　　动物之间会给同类发放一些警报信号来警告天敌的出现。这对于整个的族群都有很大的帮助作用，但是有些时候动物自身也会放出虚假的信号，为了去独占一些食物或者是配偶。

　　Listening：

　　听力举了一个猴子的例子。猴子们会一起去进行觅食，然后去分享这些食物。当有一只猴子发现有猎豹靠近的时候，就会发出尖叫来警告其他猴子。这样猴子们就都逃跑了。但是后来有一天，科学家发现有的猴子放出虚假的警告，然后其他的猴子都逃跑之后，这只猴子独享了所有的水果。

　　Task4

　　两个营销策略。第 一个是限制数量，告诉顾客你喜欢的这个颜色这个号码的衣服就这一件了，你要是不买，待会儿别人买了，你后悔都来不及。顾客感受到了这种购买的竞争，就立即买下了。第二个策略是让客户直接做选择。比如一个人同时喜欢两双鞋，导购不会问他你喜不喜欢这两双鞋，而是问他，你更想买这个棕色的还是那个白色的。

　　3.12

　　Task3

　　Reading：

　　Vertical Migration

　　海洋生物通过垂直迁徙来躲避捕食者或进行觅食。

　　Listening：

　　某种生物白天到海底，那里很暗，捕食者看不见它们;晚上跑海面上来觅食。

　　Task4

　　根据员工sale items的数量来发工资的2个缺点：

　　第 一，reward不合理。举了电器员工例子，这个员工给顾客服务很好，讲了很多，但是顾客走了。第二天来买东西却是第二个销售人员接待，这部分营销额会被算到第二个销售人员的头上，所以不合理;

　　第二，增加了竞争。员工更不愿意分享他们的销售技巧，导致新员工学不到，导致总营销额下降。

　　3.16

　　Task3

　　Reading：

　　营销产品的时候，有一些时候工厂会做一些假的科学报告来证明产品的有效性。而有些人就提出应该限制厂家乱发这些广告。

　　Listening：

　　听力举了一个游戏公司的例子。

　　这个公司卖各种各样不同类型的游戏，而且这个公司在网站上还给出了一些游戏专家提出的会增强孩子智力的证明，这样会让他们的产品卖得更多。

　　但是有一些科学家对于这些研究成果提出了质疑，认为这些游戏并不能让孩子变聪明，而且这些实验的质量都很差，并不能证明什么。

　　Task4

　　现在捕鱼业产量在不断升高，但是这就导致捕捞的鱼从原来只捕捞大鱼变成了捕捞中小型的鱼。这样就会涸泽而渔，使鱼的产量逐年下降。现在有两个方法来控制这个问题：

　　1. 美国的佛罗里达州刚刚通过了一个法案，只有鱼长到一尺多长才允许捕捞;

　　2. 科学家们也建议去限制鱼的捕捞地，因为现有的捕捞地是繁殖小鱼的地方。从长远来看，他们会把小鱼都捕光，这样产量也会下降。然后举了一个例子，美洲有一个国家通过了一项法令，禁止在当地捕捞一种特定的鱼，因为这是这种鱼的繁殖地。

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