托福听力：利用场景猜答案

听力对于那些英语不是很好的同学而言是一个很困难的项目，因为始终无法听懂全文。其实这根本阻挡不了同学们得高分，因为只要大家了解托福听力惯出的场景就能得到一个不错的分数。

很多做过托福听力题的考生都有这种感受：即有些对话里的词全都听懂而且明白单词的意思，就是选不出答案。更离谱的是，即使让你看文字答案答题，你也未必会有很高的正确率。为什么会出现这种情况呢?原因在于场景，即英语里常说的situation。我们平时碰到有人试图安慰心情不好的自己时，经常会说“你不是我，你不会明白的”，就是这个道理。在托福的听力中，“清”的肯定不是“旁观者”，而只有“当局者”才会最清楚对话到底说的是什么。而要成为“当局者”，你必须熟悉托福听力的大学生活背景。下面的例子列举了熟悉场景的重要性：

He got in and pushed the button for the forth floor.Question: What did he do?

(A) He took the elevator.

(B) He sewed the buttons on.

(C) He dropped something on the floor.

(D) He made him go upstairs.

这个单句题(现在的听力部分没有这种单句题)，如果你不熟悉电梯的话，你会一头雾水，根本不知其所云何事。但是，如果你一听到就想到了电梯的话，那么这根本不是问题。

所以，托福的听力中的有些题目仅凭听清楚每个单词的字面意思是不够的(很多时候甚至是不必要的)，你还必须生动地想象出对话所发生的具体生活场景。

场景法的魅力

例如学生入学时登记注册的场景。如果你平时记住了关于register的词汇，如registration，course enrollment form，signed by academic advisor，get the department's approval，tables set up aIl the way around，stamp your form，approved，pay for tuition，officially enrolled，pick up identification card。

那么，即使你听力能力较差，对话的具体细节没能听懂，你也能答对题。如果你不相信的话，请试着仅根据注册这一大学里发生的场景，而不根据对话的内容，做下面两道题。

1. When would this talk be given?

(A) At the beginning of a semester.

(B) During the mid-semester vacation.

(C) At final examination time.

(D) Just before a gymnastics event.Q

2. wheresare the students going tomorrow?

(A) To registration office.

(B) To a class reunion.

(C) To their classes.

(D) To a track meet.

第1题：该对话肯定发生在学期初。答案确实唾手可得。

第2题：既然是讲注册，那肯定是去registration office。

场景法指的是考生通过对话揭示的场景关键词，判断磁带上的对话或演讲发生的实际生活场景，再根据这一生活场景答题。场景法可行的原因在于托福考试的目的，托福测试的是外国学生在美国学习和生活要用到的基本语言能力，所以托福听力在内容上永远离不了学习和生活这一主题。学生生活的圈子不大，典型的仍然像5点式，即宿舍—教室—食堂—图书馆—购物。而托福听力已经考了几十年了，学校里的几乎每一个角落上都被考过了。只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的学生生活场景，仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容，从而得出(甚至猜出)正确答案。

下面给大家整理了托福听力常考的五大场景，即地球科学，人文类学科，历史类学科，天文学，以及生物学，考生们可以在复习期间对其加以掌握。

1. 地球科学中通常会有以下结构：

结构一：自然现象描述+形成过程+一到三种不同的解释+此研究仍然不确定的若干问题

结构二：某一学科知识(例如冰川、火山、板块运动等)的分类讨论classification，一般为两类到三类左右

结构三：地质现象等的探测手法及技术technique介绍+原理描述+应用广泛性

2. 人文类学科中的结构通常有一下几种形式：

结构一：介绍某一艺术家+代表作品+风格特征+生平值得分享的经历

结构二：介绍某一艺术形式+形成过程及特征+代表人物及作品

结构三：易混淆的两种艺术及文学形式的引入+区别及特征阐述(配对性表格)+举例

3. 生物学中通常有以下几种形式：

结构一：通过举例引入某种动物行为+此行为成因分析及解释+符合本行为的动物实例介绍及差异解释

结构二：引入某一种动植物+生活习性及特征介绍+对于栖息地的选择或对于环境季候的适应问题

结构三：不同种但是相同科的动植物的差异(生活习性、栖息地、迁徙、繁殖率及生存环境)

4. 天文学中通常会有以下几种形式

结构一：某种天文景观及天文现象的形成过程+这种现象导致的结果或者对于地球的影响

结构二：某种天体的说明介绍+天体表面的特征+新发现(物质资源，是否有水，是否有生物)

结构三：天文学探测手法介绍+探测手法的更新换代+人类对于天文学的崭新探知

5. 历史及考古学通常会有以下几种形式：

结构一：某一段人类文明的介绍+某一两个侧面的研究(工具，文化，艺术，习俗，交通运输方式等)

结构二：根据挖掘出的东西展开猜测+猜测的根据及推理过程+猜测的不去定性(not sure but guess)

结构三：某段文明的某一独特方面的详细研究及描写，讲解当时此文明的发达程度(交通、饮食、经贸、建筑及艺术)

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