雅思口语中如何做到活学活用“小词”

　雅思口语中的词汇有鲜明的特色，最突出的是多用小词，少用大词(在正式的演说中，多用大词，而少用小词)。这里所说的小词是指一些常用的动词，以及由它们加副词或介词所构成的动词短语，比如go over， set up， call out， look into， look forward to， put up with， get along with等。
 

 

　　小词具有三个鲜明的特点：

 

　　1、被广泛使用在日常对话中。

 

　　2、一词多义，每个小词与其短语具有几十种甚至上百种词义。

 

　　3、用法灵活，有些小词既是动词，又是名词、介词，它们的现在分词和过去分词又可当作形容词使用。

 

　　常见的小词有go，do，et， take， bring， have， make， carry，等等。以“go”为例，“go”加介词或副词，有150多种词义，“go”还可以当名词使用，比如: It's your go(um). Let me have a go try ) Young people are full of go( energy).又比如“ round”这个小词，它可以用作动词( He rounded the comer.他转了弯。)、名词( the next round of the talks下一轮谈判)、副词(The Earth turns round once in 24 hours. 地球球每24小时自转一次。)、介词(The Earth goes round the Sur.地球围绕太阳转。)、形容词( The earth is round.地球是圆的。)等。

 

　　中国学生有一种误解，认为自己的口语不好是因为词汇量不够。其实，只要掌握了英语四级圈定的四干个单词，就能使你讲一口流利的英语。英语国家里的小孩掌握的单词也就两三干个，他们根本不懂TOEFL、 IELTS中的那些“大词”，却能流畅地表达日常生活中发生的事情。中国学生学英语少则七八年，多则十几年，词汇宝远不止三四千，为什么突破不了口语关呢？经过朗阁雅思老师分析关键问题是不会“活用”所掌握的词汇中的小词。像come，make， bring，take等词和不同的副词或介词所构成的词组具有强大的语言功能。以 make up为例，它可以代替 compensate表示“弥补、补偿”；代替 constitute，表示“组成”；代替 compose，表示“创作”；代替reconcile，表示“和解”，此类例子不胜枚举。

 

　　如果英语里那么多由小词构成的词组在学生的嘴里“活”起来，以一当十，在日常口语中，由小词当主角，代替大词，那么突破口语关就指日可待了。