中国学生有必要学A-Level中文吗？有用吗？对申请的帮助大不大？
中国学生有必要学A-Level中文吗？有用吗？对申请的帮助大不大？在当下全球化进程不断推进的大背景之中，中文已然不只是在学术研究领域占据着举足轻重的地位，而且在留学申请方面也彰显出别具一格的优势。
绝大多数英国的院校均认可 ALevel 中文成绩，就国内的同学们而言，额外选修一门 Alevel 中文课程，能够为顺利通过 con(录取条件)增添更多的有利因素。下面，新航道南京alevel考试辅导机构小编带大家一起来了解一下~
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25Fall这些院校依然接受Alevel中文
对于是否接受Alevel中文，英本前 10院校拥有4种态度：
① 接受但帮助不大型：
根据2024年3月11日更新，牛津大学表示接受大多数Alevel学科，并且接受申请者母语学科，或者因为其他原因(例如在国外生活)每天所说的语言学科。
*General Studies除外(医学专业Critical Thinking除外，生物医学科学专业Critical Thinking、Thinking Skills除外)。
牛津大学
然而牛津大学尽管会接受，但却并不提倡，若三门申请学科当中包含中文的话，对于向牛津大学提出的申请而言是起不到什么助力作用的。
② 接受且可以学习型：
伦敦大学学院(UCL)表明，凭借 Alevel 中文来进行申请是能够得到斟酌考量的，但也仅限于部分专业，其筛选过程将会依据与所申请专业相关的三个科目来开展。
爱丁堡大学的某些专业会接受申请人的 Alevel 母语成绩，只是具体情况还需进一步明确;
曼彻斯特大学对 Alevel 母语科目和其他科目是同等看待的，然而在今年却出现了部分专业不认可中文成绩的状况↓：
曼彻斯特大学的经管类专业在接受中文成绩方面存在附加条件：其认可 Alevel 母语科目，不过前提是该母语科目要与其他学科在同一考试季完成考试才行。若是采用数学、进阶数学再加母语的组合来进行申请，那是不被允许的。
所以就如同上面截图里所展示的那位同学的情况一样，如果已经提交了中文科目的实际考试成绩，然而其他学科却还只是预估成绩，并且并非处于同一个考试季考出的，那么申请就会遭到拒绝。
伦敦国王学院以及布里斯托大学是接受语言类 Alevel 成绩的，在申请这两所大学的任何专业时都能够使用该语言类 Alevel 成绩。
③ 态度不明型：
剑桥大学不接受Critical Thinking、Key Skills、General Studies等科目，Alevel中文申请优势不明显;
帝国理工学院虽没有明确表明是否接受Alevel中文，但根据专业特征和申请情况，中文学科对申请的帮助不大;
华威大学没有明确表示不接受Alevel中文，也没有明确表示接受，不过建议学生重视选择科目的广度及多元化。
④ 不接受型：
伦敦政治经济学院(LSE)清晰地表明不会接纳母语科目成绩。
对于申请香港大学的同学们而言，有几点需要留意：
通常状况下，香港大学会要求申请人递交自身第二语言能力的相关证明，就大陆的同学们来讲，这第二语言自然就是中文了;
香港大学认可 IGCSE/ALevel 中文成绩，虽说中文并不在香港大学所推荐学习的三门申请科目范畴之中，可仅仅基于这一情况，也要求同学们提前做好对中文学科的学习筹备工作。
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有必要从IG阶段就做中文学习的准备吗?
对于期望提升语言交流本领、筑牢传统文化根基的同学们来说，可以自 IGCSE 阶段便着手学习中文，如此一来，既能增添学术方面的优势，又能锤炼自身的语言运用能力以及文化涵养。
IGCSE 中文课程的学习宗旨在于培育学生最基本的中文语言能力与文化素养，从而为后续深入研习中文奠定良好基础;而 Alevel 中文课程则侧重于全方位地提升学生的中文语言能力以及文化素养。
IGCSE 中文课程一般涵盖了中文作为第 一语言、第二语言或者外语等多种不同层级的课程，其课程内容相对较为基础，着重于培养学生的学习兴趣以及实践能力，会借助丰富多样的教学活动以及趣味性十足的内容来充分调动学生的学习积极性;
在具体的学习内容方面，该课程为学生呈现了一系列各式各样的文本类型，以此加深学生对中国文化的认知与理解，同时还积极鼓励学生成为既能欣赏又能批判的读者与创作者。
CIE考试局，IGCSE中文first language 学习内容
而Alevel中文课程更强调学术性和专业性，要求学生进行大量阅读、写作和听力练习，并积极参与课堂讨论和学术研究;
大纲明确围绕六个主题领域展开，包括文化、健康与福祉、教育规划、社区与社会、地球责任及科学技术，这些领域为语言学习提供了丰富的语境。
CIE考试局，Alevel中文学习主题
在考核方式上，IGCSE中文课程相对比较简单，以阅读和写作为主，注重学生的实际运用能力;
Alevel中文课程考试在阅读与写作的基础上增加了文学板块，旨在全面评估学生的语言能力和学术素养。
CIE考试局，Alevel中文考试设置
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如何做好IG/ALevel中文的学习准备?
就中文语言根基相对扎实的同学们来讲，IGCSE 中文课程的难度并非很大。只需将 IGCSE 中文教材充分熟悉掌握，并且做好刷题练习方面的相关准备工作，那么在考试当中便不会出现太过严重的问题。
要多多去刷历年的真题，以此来熟悉试题的设置形式以及整体风格;
拿文言文部分来举例说明，IGCSE 中文往往侧重于考察明清两代的文言文内容，而明清时期的文言文和现代汉语有着极为相似之处，其中大概 70% 至 80% 的词义都能够凭借现代汉语来进行推断，所以在日常练习的时候，着重针对明清时期的相关资料展开学习即可。
对于学习 Alevel 中文的学生而言，应当以 IGCSE 阶段所涉及的语法以及知识结构作为基石，在此基础上进一步深入学习语法系统，全面了解语言体系;
由 CIE 考试局更新过后的考纲能够看出其对文学重要性的强调，着重于文学作品的阅读、理解、分析以及鉴赏等方面，同时也注重对文学批评技巧的培育。
虽说中文学科具备诸多优势，然而学习起来仍旧存在着一定的难度。哪怕它是母语学科，也并非所有同学都能够百分之百地拿到满分成绩。在学习时可能会遇到各种问题：
语言难度提升：随着学习深入，学生需要掌握更多复杂的词汇、语法结构和修辞技巧。
阅读与理解深度：中文课程要求学生阅读并深入理解各种文学作品，这些材料往往涉及深刻的社会、历史、文化背景，要求学生具备批判性思维和跨文化理解能力。
写作表达能力：高水平写作能力是ALevel中文考试的重要组成部分。学生需要清晰、准确、有逻辑地表达自己的观点，并运用丰富的词汇和句式来增强文章的表现力...
中国学生有必要学A-Level中文吗？有用吗？对申请的帮助大不大？以上就是新航道南京alevel考试辅导机构小编分享的全部内容，或许有些同学正在备考A-level，但成绩始终未能达到理想水平，难以达到申请学校的目标分数。面对这种情况，新航道凭借多年积累的A-level短期提分经验，能够根据学生的目标分数及个人水平，量身定制短期高效提分方案。选择正确的提升路径，才是通往成功的关键!
